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    19．当a=$\frac{1}{2}$，b=-$\frac{2}{3}$时，求多项式2（2a+3b）2-3（2a+3b）+8（2a+3b）2-（2a+3b）的值．

    分析 原式合并得到最简结果，由a与b的值求出2a+3b的值，代入计算即可求出值．

    解答 解：∵a=$\frac{1}{2}$，b=-$\frac{2}{3}$，
    ∴2a+3b=1-2=-1，
    则原式=10（2a+3b）2-4（2a+3b）=10+4=14．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，已知双曲线y=$\frac{2}{x}$与直线y=x相交于A，B两点，点C（2，2），D（-2，-2）在直线y=x上．
    （1）若点P（1，m）为双曲线y=$\frac{2}{x}$上一点，求PD-PC的值．
    （2）若点P（x，y）（x＞0）为双曲线y=$\frac{2}{x}$上一动点，请问PD-PC的值是否为定值？请说明理由．
    （3）若点P（x，y）（x＞0）为双曲线y=$\frac{2}{x}$上一动点，连接PC交双曲线另一点E，当点P（x，y）使得PD-CE=2PC．求P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．x为实数，在下列分式中，一定有意义的是（　　）
    A．$\frac{4x}{{x}^{2}-1}$B．$\frac{1}{0.2{x}^{2}+1}$C．$\frac{2}{x+2}$D．$\frac{1}{11x+2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算某个整式减去多项式ab-2bc+3a+bc+8ac时，一个同学误认为是加上此多项式，结果得到的答案是
    -2ab+bc+8ac．请你求出原题的正确答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．计算：（-3）÷（-7）×（-$\frac{1}{7}$）=-$\frac{3}{49}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列运算正确的是（　　）
    A．3x4+2x4=5x8B．2a2-a2=2C．$\frac{1}{2}$πr-πr=-$\frac{1}{2}$πrD．5x3-4x2=x

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．计算（-29$\frac{12}{13}$）×26=-478．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．分别画出图中几何体的主视图、左视图、俯视图．
    用铅笔和直尺画图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．生物学家欲调查某一地区鸟类的总数，于是他们先从该地区捕获了200只鸟作上标记后再放回，过一久后又从该地区捕获了100只鸟，在这100只鸟中，有标记的有20只，则可估计该地区总共有1000只鸟．

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