【题目】如图,已知∠AOB=60°,在∠AOB的平分线OM上有一点C,将一个120°角的顶点与点C重合,它的两条边分别与直线OA、OB相交于点D、E.
(1)当∠DCE绕点C旋转到CD与OA垂直时(如图1),请猜想OE+OD与OC的数量关系,并说明理由;
(2)当∠DCE绕点C旋转到CD与OA不垂直时,到达图2的位置,(1)中的结论是否成立?并说明理由;
(3)当∠DCE绕点C旋转到CD与OA的反向延长线相交时,上述结论是否成立?请在图3中画出图形,若成立,请给于证明;若不成立,线段OD、OE与OC之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.
【答案】(1);(2)(1)中结论仍然成立,见解析;(3)(1)中结论不成立, ,见解析.
【解析】
(1)先判断出∠OCE=60°,再利用特殊角的三角函数得出ODOC,同OEOC,即可得出结论;
(2)同(1)的方法得OF+OGOC,再判断出△CFD≌△CGE,得出DF=EG,最后等量代换即可得出结论;
(3)同(2)的方法即可得出结论.
(1)∵OM是∠AOB的角平分线,
∴∠AOC=∠BOC∠AOB=30°.
∵CD⊥OA,∴∠ODC=90°,
∴∠OCD=60°,
∴∠OCE=∠DCE﹣∠OCD=60°.
在Rt△OCD中,OD=OCcos30°OC,
同理:OEOC,
∴OD+OEOC;
(2)(1)中结论仍然成立,理由如下:
过点C作CF⊥OA于F,CG⊥OB于G,
∴∠OFC=∠OGC=90°.
∵∠AOB=60°,
∴∠FCG=120°,
同(1)的方法得:OFOC,OGOC,
∴OF+OGOC.
∵CF⊥OA,CG⊥OB,且点C是∠AOB的平分线OM上一点,
∴CF=CG.
∵∠DCE=120°,∠FCG=120°,
∴∠DCF=∠ECG,
∴△CFD≌△CGE,
∴DF=EG,
∴OF=OD+DF=OD+EG,OG=OE﹣EG,
∴OF+OG=OD+EG+OE﹣EG=OD+OE,
∴OD+OEOC;
(3)(1)中结论不成立,结论为:OE﹣ODOC,理由如下:
过点C作CF⊥OA于F,CG⊥OB于G,
∴∠OFC=∠OGC=90°.
∵∠AOB=60°,
∴∠FCG=120°,
同(1)的方法得:OFOC,OGOC,
∴OF+OGOC.
∵CF⊥OA,CG⊥OB,且点C是∠AOB的平分线OM上一点,
∴CF=CG.
∵∠DCE=120°,∠FCG=120°,
∴∠DCF=∠ECG,
∴△CFD≌△CGE,
∴DF=EG,
∴OF=DF﹣OD=EG﹣OD,OG=OE﹣EG,
∴OF+OG=EG﹣OD+OE﹣EG=OE﹣OD,
∴OE﹣ODOC.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=a(x﹣1)2+k(a>0)经过点(﹣1,0),顶点为M,过点P(0,a+4)作x轴的平行线1,l与抛物线及其对称轴分别交于点A,B,H.以下结论:①当x=3.1时,y>0;②存在点P,使AP=PH;③(BP﹣AP)是定值;④设点M关于x轴的对称点为M',当a=2时,点M′在l下方,其中正确的是( )
A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】点 A(2,m),B(2,m-5)在平面直角坐标系中,点O为坐标原点.若△ABO是直角三角形,则m的值不可能是( )
A.4B.2C.1D.0
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2019年3月19日,河南省教育厅发布《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》,某中学为落实方案,给学生提供了以下五种主题式研学线路:A.“红色河南”,B.“厚重河南”C.“出彩河南”,D.“生态河南”,E.“老家河南”为了解学生最喜欢哪一种研学线路(每人只选取一种),随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.根据以上信息解答下列问题:
调查结果统计表
主题 | 人数/人 | 百分比 |
A | 75 | n% |
B | m | 30% |
C | 45 | 15% |
D | 60 | |
E | 30 |
(1)本次接受调查的总人数为 人,统计表中m= ,n= .
(2)补全条形统计图.
(3)若把条形统计图改为扇形统计图,则“生态河南”主题线路所在扇形的圆心角度是 .
(4)若该实验中学共有学生3000人,请据此估计该校最喜欢“老家河南”主题线路的学生有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知E、F分别为正方形ABCD的边AB,BC的中点,AF与DE交于点M,则下列结论:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③MD=2AM=4EM;④AM=MF.其中正确结论的个数是( )
A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】大唐芙蓉园是中国第一个全方位展示盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题公园,全园标志性建筑一紫云楼为代表,展示了“形神升腾紫云景,天下臣服帝王心”的唐代帝王风范(如图①).小风和小花等同学想用一些测量工具和所学的几何知识测量“紫云楼”的高度,来检验自己掌握知识和运用知识的能力,他们经过研究需要两次测量:首先,在阳光下,小风在紫云楼影子的末端C点处竖立一根标杆CD,此时,小花测得标杆CD的影长CE=2米,CD=2米;然后,小风从C点沿BC方向走了5.4米,到达G处,在G处竖立标杆FG,接着沿BG后退到点M处时,恰好看见紫云楼顶端A,标杆顶端F在一条直线上,此时,小花测得CM=0.6米,小风的眼睛到地面的距离HM=1.5米,FG=2米.
如图②,已知AB⊥BM,CD⊥BM,FG⊥BM,HM⊥BM,请你根据题中提供的相关信息,求出紫云楼的高AB.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx(a<0)过点E(10,0),矩形ABCD的边AB在线段OE上(点A在点B的左边),点C,D在抛物线上.设A(t,0),当t=2时,AD=4.
(1)求抛物线的函数表达式.
(2)当t为何值时,矩形ABCD的周长有最大值?最大值是多少?
(3)保持t=2时的矩形ABCD不动,向右平移抛物线.当平移后的抛物线与矩形的边有两个交点G,H,且直线GH平分矩形的面积时,求抛物线平移的距离.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知:AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,CD是⊙O的切线,AD⊥CD于点D.E是AB延长线上一点,CE交⊙O于点F,连结OC,AC.
(1)求证:AC平分∠DAO;
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.①求∠OCE的度数.②若⊙O的半径为,求线段EF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】王爷爷上午8:00从家出发,外出散步,到老年阅览室看了一会儿报纸,继续以相同的速度散步一段时间,然后回家.如图描述了王爷爷在散步过程中离家的路程s(米)与所用时间t(分)之间的函数关系,则下列信息错误的是( )
A. 王爷爷看报纸用了20分钟
B. 王爷爷一共走了1600米
C. 王爷爷回家的速度是80米/分
D. 上午8:32王爷爷在离家800米处
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com