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【题目】2019319日,河南省教育厅发布《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》,某中学为落实方案,给学生提供了以下五种主题式研学线路:A红色河南B厚重河南C出彩河南D生态河南E老家河南为了解学生最喜欢哪一种研学线路(每人只选取一种),随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.根据以上信息解答下列问题:

调查结果统计表

主题

人数/

百分比

A

75

n%

B

m

30%

C

45

15%

D

60

E

30

1)本次接受调查的总人数为   人,统计表中m   n   

2)补全条形统计图.

3)若把条形统计图改为扇形统计图,则生态河南主题线路所在扇形的圆心角度是   

4)若该实验中学共有学生3000人,请据此估计该校最喜欢老家河南主题线路的学生有多少人.

【答案】(1)3009025;(2)见解析;(360°;(4500(人)

【解析】

1)由C主题人数及其所占百分比可得总人数,再根据百分比=主题对应人数÷总人数×100%求解可得;

2)由(1)所求结果即可补全图形;

3)用360°乘以生态河南主题线路人数所占比例;

4)用总人数乘以样本中老家河南主题线路的学生人数所占比例即可得.

1)本次接受调查的总人数为45÷15%300(人),

m300×30%90(人),n%×100%25%,即n25

故答案为:3009025

2)补全图形如下:

3生态河南主题线路所在扇形的圆心角度是360°×60°

故答案为:60°

4)估计该校最喜欢老家河南主题线路的学生有3000×500(人).

练习册系列答案
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【题目】如图,在RtABC中,∠C30°,AB4DF分别是ACBC的中点,等腰直角三角形DEH的边DE经过点FEHBC于点G,且DF2EF,则CG的长为(  )

A. 2B. 21C. D. +1

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【题目】小明家16月份的用水量统计如图所示,关于这组数据,下列说法错误的是 ).

A、众数是6 B、平均数是5 C、中位数是5 D、方差是

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【题目】定义:平面内,如果一个四边形的四个顶点到某一点的距离都相等,则称这一点为该四边形的外心.

1)下列四边形:平行四边形、矩形、菱形中,一定有外心的是

2)已知四边形ABCD有外心O,且ABC三点的位置如图1所示,请用尺规确定该四边形的外心,并画出一个满足条件的四边形ABCD

3)如图2,已知四边形ABCD有外心O,且BC=8sinBDC=,求OC的长.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线x轴交于AB两点(A在点B左侧),y轴交于点C.

(1)判断的形状,并说明理由;
(2)如图(1),P为直线BC下方的二次函数图象上的一个动点(PBC不重合),过点py轴的平行线交x轴于点E.面积的最大值时,F为线段BC一点(不与点BC重合),连接EF,动点G从点E出发,沿线段EF以每秒1个单位的速度运动到点F,再沿FC以每秒个单位的速度运动到点C后停止,当点F的坐标是多少时,G在整个运动过程中用时最少?
(3)如图2,沿射线CB方向以每秒个单位的速度平移,记平移后的连接,直线交抛物线与点M,设平移的时间为t,为等腰三角形时,t的值.

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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+cx轴交于AB两点,与y轴交于C.直线yx+3经过点AC

1)求抛物线的解析式;

2P是抛物线上一动点,过PPMy轴交直线AC于点M,设点P的横坐标为t

①若以点COMP为顶点的四边形是平行四边形,求t的值.

②当射线MPACMO中一条射线平分另外两条射线的夹角时,直接写出t的值.

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【题目】如图,已知∠AOB60°,在∠AOB的平分线OM上有一点C,将一个120°角的顶点与点C重合,它的两条边分别与直线OAOB相交于点DE

1)当∠DCE绕点C旋转到CDOA垂直时(如图1),请猜想OE+ODOC的数量关系,并说明理由;

2)当∠DCE绕点C旋转到CDOA不垂直时,到达图2的位置,(1)中的结论是否成立?并说明理由;

3)当∠DCE绕点C旋转到CDOA的反向延长线相交时,上述结论是否成立?请在图3中画出图形,若成立,请给于证明;若不成立,线段ODOEOC之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

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【题目】如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC上一点,点F在射线CM,∠AEF=90°AE=EF,过点F作射线BC的垂线,垂足为H,连接AC.

(1) 试判断BEFH的数量关系,并说明理由;

(2) 求证:∠ACF=90°

(3) 连接AF,过AEF三点作圆,如图2. EC=4∠CEF=15°,求的长.

1 2

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【题目】平面直角坐标系在代数和几何之间架起了一座桥梁,实现了几何方法与代数方法的结合,使数与形统一了起来,在平面直角坐标系中,已知点Ax1y1)、Bx2y2),则AB两点之间的距离可以表示为AB,例如A21)、B(﹣12),则AB两点之间的距离AB;反之,代数式也可以看作平面直角坐标系中的点C51)与点D1,﹣2)之间的距离.

1)已知点M(﹣76),N10),则MN两点间的距离为   

2)求代数式 的最小值;

3)求代数式|| 取最大值时,x的取值.

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