精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+cx轴交于AB两点,与y轴交于C.直线yx+3经过点AC

1)求抛物线的解析式;

2P是抛物线上一动点,过PPMy轴交直线AC于点M,设点P的横坐标为t

①若以点COMP为顶点的四边形是平行四边形,求t的值.

②当射线MPACMO中一条射线平分另外两条射线的夹角时,直接写出t的值.

【答案】(1);(2)①满足条件的t的值为2或﹣2+2或﹣22;②综合以上可得t的值为

【解析】

1)先根据直线解析式求出AC两点的坐标,把点AC点的坐标代入y=-x2+bx+c得关于bc的方程组,然后解方程组即可得到抛物线解析式;

2)当OCPM,且OC=PM时,以点COMP为顶点的四边形是平行四边形,可得关于t的方程,解方程即可;

3)分三种情况考虑,当MP平分ACMO的夹角,当AC平分MPMO的夹角,当MO平分ACMP的夹角,可由图形的性质得关于t的方程求解.

1)在yx+3中,令x0y3;令y0x=﹣4,得A(﹣40),C03),

代入抛物线y=-x2+bx+c解析式得:

∴抛物线的解析式

2)设Pt),

∵四边形OCMP为平行四边形,

PMOC3PMOC

M点的坐标可表示为(tt+3),

PM

|3

当﹣t23t3,解得t2

当﹣t23t=﹣3,解得t1=﹣2+2t2=﹣22

综上所述,满足条件的t的值为2或﹣2+2或﹣22

3)如图1

若当MP平分ACMO的夹角,

则∠AMN=∠OMN

PNOA

ANON

t的值为﹣2

如图2

AC平分MPMO的夹角,过点CCHOACGMP

CGCH

OMOC3

∵点M在直线AC上,

Mtt+3),

MN2+ON2OM2,可得,

解得t=﹣

如图3

MO平分ACMP的夹角,则可得∠NMO=∠OMC,过点OOKAC

OKON

∵∠AKO=∠AOC90°,∠OAKOAC

∴△AOK∽△ACO

OK

t=﹣

综合以上可得t的值为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在矩形纸片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折叠纸片使B点落在边AD上的E处,折痕为PQ,过点EEFABPQF,连接BF.

(1)求证:四边形BFEP为菱形;

(2)当点EAD边上移动时,折痕的端点P、Q也随之移动;

①当点Q与点C重合时(如图2),求菱形BFEP的边长;

②若限定P、Q分别在边BA、BC上移动,求出点E在边AD上移动的最大距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,双曲线y=x0)经过OAB的顶点AOB的中点CABx轴,点A的坐标为(23),BEx轴,垂足为E

1)确定k的值;

2)若点D3m)在双曲线上,求直线AD的解析式;

3)计算OAB的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线y=x与直线分别与双曲线交于AB两点,SOAB=3,则k=________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2019319日,河南省教育厅发布《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》,某中学为落实方案,给学生提供了以下五种主题式研学线路:A红色河南B厚重河南C出彩河南D生态河南E老家河南为了解学生最喜欢哪一种研学线路(每人只选取一种),随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.根据以上信息解答下列问题:

调查结果统计表

主题

人数/

百分比

A

75

n%

B

m

30%

C

45

15%

D

60

E

30

1)本次接受调查的总人数为   人,统计表中m   n   

2)补全条形统计图.

3)若把条形统计图改为扇形统计图,则生态河南主题线路所在扇形的圆心角度是   

4)若该实验中学共有学生3000人,请据此估计该校最喜欢老家河南主题线路的学生有多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场计划购进AB两种型号的手机,已知每部A型号手机的进价比每部B型号手机进价多500元,每部A型号手机的售价是2500元,每部B型号手机的售价是2100元.

(1)若商场用50000元共购进A型号手机10部,B型号手机20部,求AB两种型号的手机每部进价各是多少元?

(2)为了满足市场需求,商场决定用不超过7.5万元采购AB两种型号的手机共40部,且A型号手机的数量不少于B型号手机数量的2倍.

①该商场有哪几种进货方式?

②该商场选择哪种进货方式,获得的利润最大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】大唐芙蓉园是中国第一个全方位展示盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题公园,全园标志性建筑一紫云楼为代表,展示了“形神升腾紫云景,天下臣服帝王心”的唐代帝王风范(如图).小风和小花等同学想用一些测量工具和所学的几何知识测量“紫云楼”的高度,来检验自己掌握知识和运用知识的能力,他们经过研究需要两次测量:首先,在阳光下,小风在紫云楼影子的末端C点处竖立一根标杆CD,此时,小花测得标杆CD的影长CE2米,CD2米;然后,小风从C点沿BC方向走了5.4米,到达G处,在G处竖立标杆FG,接着沿BG后退到点M处时,恰好看见紫云楼顶端A,标杆顶端F在一条直线上,此时,小花测得CM0.6米,小风的眼睛到地面的距离HM1.5米,FG2米.

如图,已知ABBMCDBMFGBMHMBM,请你根据题中提供的相关信息,求出紫云楼的高AB

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC的边长为4,⊙A的半径为2D是⊙A上动点,ECD中点,则BE的最大值为____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线yax24axx轴正半轴于点A50),交y轴于点B

1)求抛物线的解析式;

2)如图1,点P为第一象限内抛物线上一点,连接AP,将射线AP绕点A逆时针旋转60°,与过点P且垂直于AP的直线交于点C,设点P横坐标为t,点C的横坐标为m,求mt之间的函数关系式(不要求写出t的取值范围);

3)如图2,在(2)的条件下,过点C作直线交x轴于点D,在x轴上取点F,连接FP,点EAC的中点,连接ED,若F的横坐标为-,∠AFP=∠CDE,且∠FAP+ACD180°,求m的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案