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【题目】如图,已知四边形ABCD是正方形,E、F分别是DC和CB的延长线上的点,且DE=BF,连接AE、AF、EF.

(1)填空:△ABF可以由△ADE绕旋转中心点 , 按逆时针方向旋转度得到;
(2)若BC=8,DE=6,求△AEF的面积.

【答案】
(1)A;270
(2)解:∵四边形ABCD是正方形,BC=8,

∴AD=8,

在Rt△ADE中,DE=6,AD=8,

∴AE= =10,

∵△ABF可以由△ADE绕旋转中心 A点,按顺时针方向旋转90 度得到,

∴AE=AF,∠EAF=90°,

∴△AEF的面积= AE2= ×100=50(平方单位).


【解析】解:(1)△ABF可以由△ADE绕旋转中心点A,按逆时针方向旋转 270度得到.所以答案是:A,270;
【考点精析】通过灵活运用旋转的性质,掌握①旋转后对应的线段长短不变,旋转角度大小不变;②旋转后对应的点到旋转到旋转中心的距离不变;③旋转后物体或图形不变,只是位置变了即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】认真阅读下面关于三角形内外角平分线的研究片断,完成所提出的问题.

探究1:如图(1)在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC=90°+∠A,理由如下:

∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACB.

∴∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB)= (180°-∠A)=90°-∠A.

∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-∠A)=90°+∠A

探究2:如图(2)中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.

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【题目】如图,AD=AE,∠ADC=∠AEB,BECD相交于点O.

(1)在不添加辅助线的情况下,由已知条件可以得出许多结论,例如:△ABE≌△ACD、∠DOB=∠EOC、∠DOE=∠BOC等.请你动动脑筋,再写出3个结论

(所写结论不能与题中举例相同且只要写出3个即可)

,② ,③

(2)请你从自己写出的结论中,选取一个说明其成立的理由.

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【题目】如图所示,在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分别是AB、AC的垂直平分线,点E、M在BC上,则∠EAN=_____.

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【题目】某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经市场调查,榕树的单价比香樟树少20,购买3棵榕树和2棵香樟树共需340.

(1)榕树和香樟树的单价各是多少?

(2)根据学校实际情况,需购买两种树苗共150,总费用不超过10840,且购买香樟树的棵数不少于榕树的1.5,请你算算该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案.

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【题目】宜兴科技公司生产销售一种电子产品,该产品总成本包括技术成本、制造成本、销售成本三部分,经核算,2013年该产品各部分成本所占比例约为2:a:1.且2013年该产品的技术成本、制造成本分别为400万元、1400万元.
(1)确定a的值,并求2013年产品总成本为多少万元;
(2)为降低总成本,该公司2014年及2015年增加了技术成本投入,确保这两年技术成本都比前一年增加一个相同的百分数m(m<50%),制造成本在这两年里都比前一年减少一个相同的百分数2m;同时为了扩大销售量,2015年的销售成本将在2013年的基础上提高10%,经过以上变革,预计2015年该产品总成本达到2013年该产品总成本的 ,求m的值.

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【题目】数学兴趣小组在活动时,老师提出了这样一个问题:如图1,在△ABC中,AB=8AC=6DBC的中点,求BC边上的中线AD的取值范围.

小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长ADE,使DE=AD,再证明“△ADC≌△EDB”.

(1)探究得出AD的取值范围是_____

(2)(问题解决)如图2,△ABC中,∠B=90°,AB=2AD是△ABC的中线,CEBCCE=4,且∠ADE=90°,求AE的长.

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【题目】如图所示,在等腰直角△ABC中,∠B=90°,将△ABC绕点 A逆时针旋转60°后得到的△AB′C′,则∠BAC′等于(

A.105°
B.120°
C.135°
D.150°

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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=AD=8,A=60°,ADC=150°,四边形ABCD的周长为32.

(1)求∠BDC的度数;

(2)四边形ABCD的面积.

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