练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    1．若|x|=3，|y|=5，且x＞y，则x+y=-2或-8．

    分析 根据题意，利用绝对值的代数意义化简求出x与y的值，即可求出x+y的值．

    解答 解：∵|x|=3，|y|=5，且x＞y，
    ∴x=3，y=-5；x=-3，y=-5，
    则x+y=-2或-8，
    故答案为：-2或-8

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．已知关于x的方程x2-mx-6=0的一个根为2，则m=1，另一根是-3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．在-6，-3.5，0，2各数中，最小的数是（　　）
    A．2B．-3.5C．0D．-6

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如果4年后记作+4，那么8年前记作-8．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．在数轴上画出下列各点，它们分别表示：
    +3，0，-3$\frac{1}{4}$，1$\frac{1}{2}$，-3，-1.25．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，已知△ABC是等边三角形，D、E分别在边BC、AC上，且CD=CE，连结DE并延长至点F，使EF=AE，连结AF、BE和CF．
    （1）请在图中找出一对全等三角形，用符号“≌”表示，并加以证明．
    （2）判断四边形ABDF是怎样的四边形，并说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．已知，如图，在平面直角坐标系内，点A的坐标为（0，24），经过原点的直线l1与经过点A的直线l2相交于点B，点B坐标为（18，6）．
    （1）求直线l1，l2的表达式；
    （2）点C为线段OB上一动点（点C不与点O，B重合），作CD∥y轴交直线l2于点D，过点C，D分别向y轴作垂线，垂足分别为F，E，得到矩形CDEF；
    ①设点C的纵坐标为a，求点D的坐标；（用含a的代数式表示）
    ②若矩形CDEF的面积为60，请直接写出此时点C的坐标．
    （3）在线段OB是否存在一点C，使得矩形CDEF的面积最大？若存在求C点坐标，并求出矩形CDEF的最大面积，若不存在说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．我们可以把-1，9，10，-5，7，-8分为正整数和负整数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．用黑白两种正六边形瓷砖按如图规律拼成若干图案．

    （1）第n个图案中有白色瓷砖多少块？
    （2）第n-1个图案中黑色瓷砖和白色瓷砖共有多少块？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案