精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.在平面直角坐标系中,正方形ABCD如图摆放,点A的坐标为(-1,0),点B的坐标为(0,2),点D在反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k<0)图象上,将正方形沿x轴正方向平移m个单位长度后,点C恰好落在该函数图象上,则m的值是1.

分析 作DE⊥x轴于E,CF⊥y轴于F,如图,先证明△ADE≌△BAO得到DE=OA=1,AE=OB=2,则D(-3,1),用同样方法可得C(-1,3),再根据反比例函数图象上点的坐标特征得到k=-3,再计算出函数值为3所对应的自变量的值,然后确定平移的距离.

解答 解:作DE⊥x轴于E,CF⊥y轴于F,如图,
∵四边形ABCD为正方形,
∴AD=AB,∠DAB=90°,
∴∠EAD+∠BAO=90°,
而∠EAD+∠ADE=90°,
∴∠BAO=∠ADE,
在△ADE和△BAO中
$\left\{\begin{array}{l}{∠AED=∠AOB}\\{∠ADE=∠BAO}\\{AD=BA}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△BAO,
∴DE=OA=1,AE=OB=2,
∴D(-3,1),
同理可得△CBF≌△BAO,
∴BF=OA=1,CF=OB=2,
∴C(-2,3),
∵点D在反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k<0)图象上,
∴k=-3×1=-3,
∵C点的纵坐标为3,
而y=3时,则3=-$\frac{3}{x}$,解得x=-1,
∴点C平移到点(-1,3)时恰好落在该函数图象上,
即点C向右平移1个单位,
∴m=1.

点评 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.也考查了平移变换.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点D是AC边所在直线上的一个动点,BD⊥DE与AC交于点D,DE与BC边所在直线交于点E.
(1)在图①中,AD=$\frac{1}{2}$CD,直接写出$\frac{BD}{DE}$的值;
(2)在图②中,AD=2CD,直接写出$\frac{BD}{DE}$的值;
(3)在图③中,AD=$\frac{1}{2}$CD,先写出$\frac{BD}{DE}$的值,再加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,在△ABC中,不能判定DE∥CB的条件是(  )
A.∠ADE=∠ABCB.∠DEB=∠CBEC.∠BDE+∠ABC=180°D.∠BDE=∠DEC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列因式分解正确的是(  )
A.a2+8ab+16b2=(a+4b)2B.a4-16=(a2+4)(a2-4)
C.4a2+2ab+b2=(2a+b)2D.a2+2ab-b2=(a-b)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.我市开展的“增强学生体质,丰富学校生活”活动中,某校根据实际情况,决定主要开设A:羽毛球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳,这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中的信息解答下列问题:

(1)该校数学兴趣小组采取的调查方式是抽样调查;(填”普查“或”抽样调查“),一共调查了100名学生.
(2)求样本中喜欢B项目的人数百分比,并补全条形统计图;
(3)求扇形统计图中,C所对应扇形的圆心角的度数;
(4)根据调查的结果,请你估计全校1200名学生喜欢羽毛球有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.若⊙O的半径为6cm,则⊙O中最长的弦为12厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠B=∠DCE;④AD∥BC且∠B=∠D.其中,能推出AB∥DC的是(  )
A.①④B.②③C.①③D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.式子(x+0.5)0=1成立,则字母x不能取的值是-0.5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.小明同学在求1+51+52+53+54+55+56+57+58+59+510的值时,认真思考后发现,从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的5倍,于是他想到了下面的一种解题思路.
解:设S=1+51+52+53+54+55+56+57+58+59+510…①
在①式的两边同时都乘以5得:
5S=51+52+53+54+55+56+57+58+59+510+511…②
②-①得:5S-S=511-1,即4S=511-1,∴S=$\frac{{5}^{11}-1}{4}$,得出答案后,爱动脑筋的小明想:如果把“5”换成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014的值?则求出的答案是(  )
A.$\frac{{a}^{2014}-1}{a-1}$B.$\frac{{a}^{2014}-1}{a}$C.$\frac{{a}^{2015}-1}{a-1}$D.$\frac{{a}^{2015}-1}{a}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案