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    如图，∠1=∠2，要证明△ABC≌△ADE，还需补充的条件是（　　）

    　 A． AB=AD，AC=AE B． AB=AD，BC=DE C． AB=DE，BC=AE D． AC=AE，BC=DE

     


    D．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△DEF≌△ABC，AB=AC，且△ABC的周长是23cm，BC=4cm，则△DEF的边长中必有一边等于（　　）

    　 A． 9.5cm B． 9.5cm或9cm C． 4cm或9.5cm D． 9cm

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，在△ABC中，AB=AC，在AB边上取点D，在AC的延长线上取点E，使得BD=CE，连接DE交BC于点G，求证：DG=GE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：﹣22÷（﹣1）3×（﹣5）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小红爸爸上星期六买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况．（单位：元）

    星期 一 二 三 四 五 六

    每股涨跌 +4 +4.5 ﹣1 ﹣2.5 ﹣6 +2

    （1）通过上表你认为星期三收盘时，每股是多少？

    （2）本周内每股最高是多少？最低是多少元？

    （3）已知小红爸爸买进股票时付了1.5‰的手续费，卖出时还需付成交额，1.5‰的手续费和1‰的交易税，如果小红爸爸在星期六收盘时将全部股票卖出，你对他的收益情况怎样评价？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，∠A=75°，∠B﹣∠C=15°，则∠C的度数是　 　．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AF是△ABC的高，AD是△ABC的角平分线，∠B=36°，∠C=76°，求∠DAF的度数．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，▱ABCD的对角线相交于点O，请你添加一个条件　　（只添一个即可），使▱ABCD是矩形．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式有意义的条件是（   ）

     A．x≠1            B．x>0      C．x≠-1        D．x<0

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