分析 (1)首先去括号,然后移项,注意移项要变号,再合并同类项,最后把x的系数化为1即可;
(2)首先①×3,②×2,把x的系数变为相同,再把两式相减可得y的值,再把y的值代入②可得x的值,进而可得方程组的解.
解答 解:(1)4x-6=6x-2,
4x-6x=-2+6,
-2x=4,
x=-2;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=-4①}\\{3x-2y=9②}\end{array}\right.$,
①×3得:6x-9y=-12 ③,
②×2得:6x-4y=18 ④,
④-③得:5y=30,
解得y=6,
把y=6代入②得:x=7,
方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=6}\end{array}\right.$.
点评 此题主要考查了加减消元法解二元一次方程组,以及解一元一次方程,关键是掌握加减法解二元一次方程组的一般步骤:①方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数,就用适当的数去乘方程的两边,使某一个未知数的系数相等或互为相反数.②把两个方程的两边分别相减或相加,消去一个未知数,得到一个一元一次方程.③解这个一元一次方程,求得未知数的值.④将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数的值.⑤把所求得的两个未知数的值写在一起,就得到原方程组的解.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2+2x-99=0,化为(x+1)2=100 | B. | t2-7t-4=0,化为(t-$\frac{7}{2}$)2=$\frac{65}{4}$ | ||
| C. | x2+8x+9=0,化为(x+4)2=25 | D. | 3x2-4x-2=0,化为(x-$\frac{2}{3}$)2=$\frac{10}{9}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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