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【题目】(1)如图1,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,则阴影部分的面积为 (写成两数平方差的形式);若将图1中的剩余纸片沿线段AB剪开,再把剪成的两张纸片拼成如图2的长方形,则长方形的面积是 (写成两个多项式相乘的形式);比较两图阴影部分的面积,可以得到一个公式:

(2)由此可知,通过图形的拼接可以验证一些等式.现在给你两张边长为a的正方形纸片、三张长为a,宽为b的长方形纸片和一张边长为b的正方形纸片(如图3所示),请你用这些纸片拼出一个长方形(所给纸片要用完),并写出它所验证的等式:

【答案】(1)a2-b2(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)=a2-b2 (2)(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2 ,图见解析.

【解析】

(1)利用正方形的面积公式即可求.根据各边长组合,即可求长方形面积.利用平方差公式即可解答.

(2)根据给出的纸片,利用公式和(1)中的经验即可解答.

(1)a2b2 (ab)(ab) (ab)(ab)a2b2

(2)(2ab)(ab)2a23abb2 画图:

练习册系列答案
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【题目】列代数式.

(1)设某数为x,用代数式表示比某数的2倍少1的数;

(2)ab两数的平方和减去它们的积的2倍;

(3)某工厂第一年生产a件产品,第二年比第一年增产了20%,则两年共生产产品的件数为多少?

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【题目】已知实数abc满足a+b=ab=c,有下列结论:①若c0,则;②若a=3,则b+c=9;③若c0,则(1-a)(1-b)=;④若c=5,则a2+b2=15. 其中正确的是( )

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

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【题目】如图,在直角坐标系中,矩形OABC的边OA在x轴上,边OC在y轴上,点B的坐标为(1,3),将矩形沿对角线AC翻折,B点落在D点的位置,且AD交y轴于点E,那么点D的坐标为()
A.(﹣
B.(﹣
C.(﹣
D.(﹣

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【题目】(背景知识)

数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美结合.研究数轴我们发现有许多重要的规律:

例如,若数轴上点、点表示的数分别为,则两点之间的距离,线段的中点表示的数为

(问题情境)

在数轴上,点表示的数为-20,点表示的数为10,动点从点出发沿数轴正方向运动,同时,动点也从点出发沿数轴负方向运动,已知运动到4秒钟时,两点相遇,且动点运动的速度之比是(速度单位:单位长度/秒).

备用图

(综合运用)

1)点的运动速度为______单位长度/秒,点的运动速度为______单位长度/秒;

2)当时,求运动时间;

3)若点在相遇后继续以原来的速度在数轴上运动,但运动的方向不限,我们发现:随着动点的运动,线段的中点也随着运动.问点能否与原点重合?若能,求出从相遇起经过的运动时间,并直接写出点的运动方向和运动速度;若不能,请说明理由.

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【题目】根据图形填空:

(1)若直线ED,BC被直线AB所截,则∠1__________是同位角.

(2)若直线ED,BC被直线AF所截,则∠3__________是内错角.

(3)1和∠3是直线AB,AF被直线__________所截构成的__________.

(4)2和∠4是直线____________________被直线BC所截构成的__________.

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【题目】综合题。
(1)如图1,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,求AD的长.
(2)如图2,已知∠ACB=∠DCE=90°,∠ABC=∠CED=∠CAE=30°,AC=3,AE=8,求AD的长.

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【题目】“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗. 我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用ABCD表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整) 请根据以上信息回答:

(1)本次参加抽样调查的居民有多少人?

(2)将两幅不完整的图补充完整;

(3)若居民区有8000人,请估计爱吃D粽的人数;

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【题目】小马虎解方理=3出现了错误,解答过程如下:

方程两边都乘以x,得x﹣1+2=3(第一步)

移项,合并同类项,得x=2(第二步)

经检验,x=2是原方程的解(第三步)

(1)小马虎解答过程是从第   步开始出错的,出错原因是   

(2)请写出此题正确的解答过程.

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