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【题目】某中学对本校2018500名学生的中考体育测试情况进行调查,根据男生1000米及女生800米测试成绩整理,绘制成不完整的统计图(图①,图②),请根据统计图提供的信息,解答下列问题:

1)该校毕业生中男生有 人;扇形统计图中 500名学生中中考体育测试成绩的中位数是

2)补全条形统计图;

3)从500名学生中随机抽取一名学生,这名学生该项成绩在8分及8分以下的概率是多少?

【答案】13001210;(2)见详解;(3

【解析】

1)将所有的男生人数相加即可求出男生的总人数,用8分的人数除以总人数即可求出a的值,根据中位数的概念,找到排在第250251位上的分数,然后求两个数的平均数即可;

2)先根据8分以下所占的百分比求出8分以下的人数,再减去男生的人数即可求出女生的人数,然后用总人数减去男生的人数再减去8分以下,8分,9分的女生人数即可得出10分的女生人数,即可补全条形统计图;

3)用成绩在8分及8分以下的人数除以总人数即可求出概率.

1)该校毕业生中男生有(人);

8分的人数所占的百分比为:

∴扇形统计图中

8分以下的女生人数为:(人)

10分的女生人数为: (人)

500名学生中中考体育测试成绩的中位数是: (分);

2)条形统计图如图,

3)成绩在8分及8分以下的概率是

练习册系列答案
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【题目】已知:如图,在矩形ABCD中,若CD5,以D为圆心,DC长为半径作⊙DCA的延长线于E,过DDFAC,垂足为F,且DF3

1)求证:BC是⊙D的切线;

2)求AE的长.

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【题目】如图,矩形ABCD中,AB5BC8,点PAB上,AP1.将矩形ABCD沿CP折叠,点B落在点B'处.B'PBC分别与AD交于点EF,则EF_____

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【题目】如图1中,,将扇形按图1摆放,使扇形的半径分别与重合,

     

如图2,若不动,让扇形绕点逆时针旋转一周,连接线段,设旋转角为

发现:直接写出的数量关系.

探究:若

1)扇形绕到点的左侧,当时,旋转角______°;

2)扇形绕到点的右侧,当相切时,求

3)若点是弧上任意一点,在扇形绕点逆时针转过程中,当的面积最大时,直接写出的度数;

延伸:如图3,若,当三点共线时,直接写出线段的长.

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【题目】如图,已知点A的坐标是(1,0),点B的坐标是(9,0),以AB为直径作O,交y轴的负半轴于点C,连接AC、BC,过A、B、C三点作抛物线.

(1)求抛物线的解析式;

(2)点E是AC延长线上一点,BCE的平分线CD交O于点D,连结BD,求直线BD的解析式;

(3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在点P,使得PDB=CBD?如果存在,请求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y(k≠0)的图象经过等腰AOB底边OB的中点CAB边上一点D,已知A(40),∠AOB30°,则k的值为(  )

A.2B.3C.3D.4

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【题目】如图,MN是以AB为直径的O上的点,且,弦MNAB于点CBM平分ABDMFBD于点F

1)求证:MFO的切线;

2)若CN3BN4,求CM的长.

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【题目】如图,在中,于点,为了研究图中线段之间的关系,设

1)可通过证明,得到关于的函数表达式__________,其中自变量的取值范围是___________

2)根据图中给出的(1)中函数图象上的点,画出该函数的图象;

3)借助函数图象,回答下列问题:①的最小值是__________;②已知当时,的形状与大小唯一确定,借助函数图象给出的一个估计值(精确到0.1)或者借助计算给出的精确值.

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【题目】为了让学生了解环保知识,增强环保意识,红星中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计.请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:

(1)填充频率分布表中的空格;

(2)补全频率分布直方图;

(3)在该问题中的样本容量是多少?

答:              

(4)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?(不要求说明理由)”

答:              

(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

答:              

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