[题目]课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1.2.3)的生长情况进行观察记录．这三个微生物第一天各自一分为二.产生新的微生物(分别被标号为4.5.6.7.8.9).接下去每天都按照这样的规律变化.即每个微生物一分为二.形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录)．那么标号为100的微生物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录．这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录）．那么标号为100的微生物会出现在（）

A.第3天B.第4天C.第5天D.第6天

【答案】C

【解析】

解：由图和题意可知，

第一天产生新的微生物有6个标号，

第二天产生新的微生物有12个标号，

以此类推，第三天、第四天、第五天产生新的微生物分别有24个，48个，96个，

而前四天所有微生物的标号共有3+6+12+24+48=93个，

所以标号为100的微生物会出现在第五天．

故选C．

练习册系列答案

冠军练加考课时作业单元期中期末检测系列答案

风向标系列答案

金色阳光AB卷系列答案

高分计划一卷通系列答案

单元测评卷精彩考评七年级下数学延边教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】如图1，在中，∠B=90°，，点D，E分别是边BC，AC的中点，连接将绕点C按顺时针方向旋转，记旋转角为．

问题发现：

当时，_____；当时，_____．

拓展探究：

试判断：当时，的大小有无变化？请仅就图2的情况给出证明．

问题解决：

当旋转至A、D、E三点共线时，直接写出线段BD的长．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】在平面直角坐标系xOy中，抛物线y＝﹣x2+2tx+2．

（1）求抛物线的对称轴（用含t的代数式表示）；

（2）将点A（﹣1，3）向右平移5个单位长度，得到点B．

①若抛物线经过点B求t的值；

②若抛物线与线段AB恰有一个交点，结合函数图象直接写出t的取值范围．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】已知在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，CD为∠ACB的平分线，将∠ACB沿CD所在的直线对折，使点B落在点B′处，连结AB'，BB'，延长CD交BB'于点E，设∠ABC＝2α（0°＜α＜45°）．

（1）如图1，若AB＝AC，求证：CD＝2BE；

（2）如图2，若AB≠AC，试求CD与BE的数量关系（用含α的式子表示）；

（3）如图3，将（2）中的线段BC绕点C逆时针旋转角（α+45°），得到线段FC，连结EF交BC于点O，设△COE的面积为S1，△COF的面积为S2，求（用含α的式子表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】连接着汉口集家咀的江汉三桥（晴川桥），是一座下承式钢管混凝土系杆拱桥．它犹如一道美丽的彩虹跨越汉江，是江城武汉的一道靓丽景观．桥的拱肋ACB视为抛物线的一部分，桥面（视为水平的）与拱肋用垂直于桥面的系杆连接，相邻系杆之间的间距均为5米（不考虑系杆的粗细），拱肋的跨度AB为280米，距离拱肋的右端70米处的系杆EF的长度为42米．以AB所在直线为x轴，抛物线的对称轴为y轴建立如图②所示的平面直角坐标系．