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    9．对于“x+y=a-b”，下列移项正确的是（　　）
    A．x-b=y-aB．x-a=y+bC．a-x=y+bD．a+x=b-y

    分析 根据等式的性质：等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立，可得答案．

    解答 解：A、x+b=a-y，故A错误；
    B、x-a=-b-y，故B错误；
    C、a-x=y+b，故C正确；
    D、a-x=y+b，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查了等式的性质，注意移项要变号．

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    19．一个八边形至少可以分割成三角形的个数为（　　）
    A．8B．5C．6D．7

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    20．下列的数是负数的是（　　）
    A．7B．-6的相反数C．-8D．以上都不正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．计算：
    （1）$\sqrt{144}$÷$\sqrt{49}$；                       
    （2）$\sqrt{27}$×$\sqrt{6}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．用若干个大小相同的小立方块搭一个几何体，使得从正面和从上面看到的这个几何体的形状如图所示
    （1）请画出一种从左面看到的它的形状图；
    （2）根据你所画出的从左面看到的形状图，结合从正面和从上面看到的这个几何体的形状图直接写出这个几何体所需要的小立方体的个数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算：
    （1）（xy-x2）÷$\frac{x-y}{xy}$
    （2）$\frac{{{x^3}-2{x^2}+4x}}{{{x^2}-4x+4}}÷\frac{{{x^2}-2x+4}}{x-2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，已知大长方形ACFH的面积为572，被分割成六个小正方形，设最小的正方形边长a，第二小的正方形边长为b．
    （1）a与b的关系为b=4a；
    （2）求a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．观察下列图形的排列规律▲■★■▲★▲■★■▲★▲■★■▲★▲■★…（其中▲、■、★分别表示三角形、正方形、五角星）．若第一个图形是三角形，则第36个图形是五角星．（填图形名称）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．把下列各式因式分解
    （1）4a2+6ab+2a
    （2）5a2-20b2
    （3）-8ax2+16axy-8ay2           
    （4）a4-8a2b2+16b4．

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