精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.等腰三角形的周长为14,其中一边长为4,则另外两边长为5,5或6,4.

分析 题中没有指明这个边是底边还是腰,故应该分情况进行分析,注意利用三角形三边关系进行检验.

解答 解:①当4为底边时,另外两边为5,5,因为4+5>5,所以能构成三角形;
②当4是腰长时,另外两边为6,4,因为4+4>6,所以能构成三角形;
故答案为:5,5或6,4.

点评 本题考查了等腰三角形的性质,主要利用了等腰三角形两腰相等的性质,难点在于分情况讨论并注意从三角形的三边关系判断是否能组成三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.化简$\frac{x}{{x}^{2}+2x+1}$$÷(1-\frac{1}{x+1})$的结果是(  )
A.$\frac{1}{x+1}$B.$\frac{x+1}{x}$C.x+1D.x-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在△ABC中,∠B=60°,AB:AC=5:7,其内切圆⊙O与BC、AC、AB分别切于点D、E、F,且⊙O的面积为12π,求△ABC的三边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.用四舍五入法对3.8963取近似数,精确到0.01,得到的正确结果是(  )
A.3.89B.3.9C.3.90D.3.896

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0),当自变量x满足$\frac{1}{2}$≤x≤2时,对应的函数值y满足$\frac{1}{4}$≤y≤1,则k的值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.2D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.要使$\frac{x-1}{x-3}$有意义,则x的取值范围是(  )
A.x≠1B.x≠3C.x≥1且x≠3D.x≥3且x≠1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.小红在观察由一些相同小立方块搭成的几何体时,发现它的主视图、左视图、俯视图依次为如图所示的图形,若每个小正方形的面积为1,则该几何体的表面积为(  )
A.10B.5C.18D.22

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.在下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,A(2,1),B(1,-1),以O为位似中心,按比例尺1:2,把△AOB放大,则点A的对应点A′的坐标为(4,2)或(-4,-2).

查看答案和解析>>

同步练习册答案