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(1)分解因式:x3-6x2+9x;            
(2)解方程:
x-3
x-2
+1=
3
2-x
考点:解分式方程,提公因式法与公式法的综合运用
专题:计算题
分析:(1)原式提取x后,利用完全平方公式分解即可;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=x(x2-6x+9)=x(x-3)2
(2)去分母得:x-3+x-2=-3,
移项合并得:2x=2,
解得:x=1,
经检验x=1是分式方程的解.
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
1
4
-
0.52
-
38
;                       
(2)-
(81)2
-2
3-83

(3)
412-402
;                        
(4)
3
27
8
-
31-
189
64
-
1-
31
256

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简
2
3
9x3
-x2
1
x
+10x
x
4
,再选取你喜欢的x的值代入计算.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),直线y=-x+3分别与y轴、x轴交于A、C两点,以OA、OC为边作正方形OABC,E是边OC上一点,将直线AE绕A点逆时针旋转45°与过E点垂直于AE的直线交于点D.
(1)求A、C两点的坐标;
(2)若直线AD的解析式为y=-
1
2
x+3,求直线DE的解析式;
(3)如图(2),若∠OAE=30°,过点E作EF⊥AC于点H,交AD于点F,求
EF+FD
AH
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解二元一次方程组:
(1)
3x+y=5
x-y=-1

(2)
5x+2y=3
2x+y=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,P为AB延长线上的一个动点,过点P作⊙O的切线,切点为C,连接AC,BC,作∠APC的平分线交AC于点D.
下列结论正确的是
 
(写出所有正确结论的序号)
①△CPD∽△DPA;
②若∠A=30°,则PC=
3
BC;
③若∠CPA=30°,则PB=OB;
④无论点P在AB延长线上的位置如何变化,∠CDP为定值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若实数x、y满足方程
3x
-
3-y
=0,则x与y的关系是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

把7850000用科学记数法表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

x
3
=
y
4
=
z
5
≠0,则
x+y
x-2y+3z
=
 

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