【题目】如图,将边长为4的菱形纸片折叠,使点恰好落在对角线的交点处,若折痕,则( )
A. B. C. D.
【答案】A.
【解析】
试题分析:连接AC,根据菱形的性质得出AC⊥BD,根据折叠得出EF⊥AC,EF平分AO,得出EF∥BD,得出EF为△ABD的中位线,根据三角形中位线定理求出BD的长,进而可得到BO的长,由勾股定理可求出AO的长,则∠ABO可求出,继而∠BAO的度数也可求出,再由菱形的性质可得∠A=2∠BAO.
连接AC,
∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,
∵A沿EF折叠与O重合,∴EF⊥AC,EF平分AO,
∵AC⊥BD,∴EF∥BD,∴E、F分别为AB、AD的中点,
∴EF为△ABD的中位线,∴EF=BD,∴BD=2EF=4,
∴BO=2,∴AO==2,∴AO=AB,
∴∠ABO=30°,∴∠BAO=60°,∴∠BAD=120°.
故选A.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在世界环境日到来之际,希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动,活动之一是对我们的生存环境进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比.初三.(3)班将本班50篇学生调查报告得分进行整理(成绩均为整数),列出了频率分布表,并画出了频率分布直方图(部分)如下:
根据以上信息回答下列问题:
(1)该班90分以上(含90分)的调查报告共有篇;
(2)该班被评为优秀等级(80分及80分以上)的调查报告占%;
(3)补全频率分布直方图.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知点P的坐标为(2-a,3a+6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是( )
A. (3,3) B. (3,-3) C. (6,-6) D. (3,3)或(6,-6)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在中,设的对边分别为,过点作,垂足为,会有,则
,即
同理,
通过推理还可以得到另一个表达三角形边角关系的定理—余弦定理:
在中,若的对边分别为,则
用上面的三角形面积公式和余弦定理解决问题:
(1)如图,在中,,的对边分别是3和8.
求和.
解:_______________;
______________.
(2)在中,已知,分别是以为边长的等边三角形,设的面积分别为,求证: .
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