【题目】已知:如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于两个不同的点A(﹣4,0),B(1,0),与y轴正半轴交于点C,tan∠CAB= .
(1)求抛物线的解析式并验证点Q(﹣1,3)是否在抛物线上;
(2)点M是线段AC上一动点(不与A,C重合),过点M作x轴的垂线,垂足为H,交抛物线于点N,试判断当MN为最大值时,以MN为直径的圆与y轴的位置关系并说明理由;
(3)已知过点B的直线y=x﹣1交抛物线于另一点E,问:在x轴上是否存在点P,使以点P,A,Q为顶点的三角形与△AEB相似?若存在,请求出所有符合要求的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】
(1)
解:在Rt△AOC中,∠COA=90°,AO=4,tan∠CAB= ,
∴OC=2.
∴C(0,2).
设抛物线的解析式为y=a(x+4)(x﹣1),将点C的坐标代入得:﹣4a=2,解得a=﹣ ,
∴抛物线的解析式为y=﹣ ×(x2+3x﹣4),即y=﹣ x2﹣ x+2.
当x=1时,y=﹣ ×(﹣1)2﹣ ×(﹣1)+2=3.
∴点Q(﹣1,3)在抛物线上
(2)
解:如图1所示:
设直线AC的解析式为y=kx+b,将点A、C的坐标代入得: ,
解得:k= ,b=2.
∴直线AC的解析式为y= x+2.
设点M的坐标为(m, m+2),则点N(m,﹣ m2﹣ m+2).
∴MN=﹣ m2﹣ m+2﹣( m+2)=﹣ (m+2)2+2.
∴当m=﹣2时,MN的最大值为2.
∴以MN为直径的圆的半径为1.
又∵以MN为直径的圆的圆心到y轴的距离为2,
∴以MN为直径的圆与y轴相离
(3)
解:如图2所示:过点E作ED⊥x轴,垂足为D,过点Q作QF⊥x轴,垂足为F.
将y=x﹣1与y=﹣ x2﹣ x+2联立,解得:x=﹣6,y=﹣7或x=1,y=0,
∴点E的坐标为(﹣6,﹣7).
∴BD=ED=7.
又∵∠EDB=90°
∴∠EBD=45°.
同理∠QAF=45°.
∴∠EBD=∠QAF=45°.
∴∠QAD=135°,90°<∠EAB<135°.
∴点P只能在点A的右侧.
依据两点间的距离公式可知:EB=7 ,AQ=3 ,AB=5.
当△QAP′∽△ABE时,则 ,即 = ,解得AP′= ,
∴OP′= ﹣4= .
当,△AQP∽△BEA时,则 ,即 ,解得:AP= ,
∴OP=5﹣ = .
∴点P的坐标为:( ,0)或(﹣ ,0)
【解析】(1)依据锐角三角函数的定义可求得OC=2,从而得到点C(0,2),设抛物线的解析式为y=a(x+4)(x﹣1),将点C的坐标代入可求得a的值,从而可得到抛物线的解析式,然后依据点Q的坐标是否符合抛物线的解析式可知点Q是否在抛物线上;(2)先求得直线AC的解析式,设点M的坐标为(m, m+2),则点N(m,﹣ m2﹣ m+2),然后列出MN的长度与m的函数的关系式,利用配方法可求得MN的最大值以及此时m的值,然后依据d和r的关系可判定出以MN为直径的圆与y轴的位置关系;(3)过点E作ED⊥x轴,垂足为D,过点Q作QF⊥x轴,垂足为F.先求得点E的坐标,然后可证明△DBE和△AQF均为等腰直角三角形,故此在△BAE和△AQP中,∠QAP=∠ABE,然后依据两点间的距离公式求得EB、AQ,AB的长,然后分为△QAP′∽△ABE、△AQP∽△BEA两种情况求解即可.
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【题目】如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=( )
A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°
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【题目】如图,△ABC经过一次平移到△DFE的位置,请回答下列问题:
(1)点C的对应点是点__________,∠D=__________,BC=__________;
(2)连接CE,那么平移的方向就是__________的方向,平移的距离就是线段__________的长度;
(3)连接AD,BF,BE,与线段CE相等的线段有__________.
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【题目】2017年3月23日,在世界杯预赛亚洲区12强赛A组6轮的较量中,中国足球队以1﹣0的比分战胜老对手韩国队晋级12强.某初中学校为了了解本校800名学生对本次比赛的关注程度,以便做好引导和教育工作,随机抽取了150名学生进行调查,按年级人数和关注程度,分别绘制了条形统计图(图1)和扇形统计图(图2).
(1)请你补全条形统计图,并求“特别关注”所在扇形的圆心角的度数;
(2)求全校不关注本场比赛的学生大约有多少名?
(3)在这次调查中 ,九年级共有两位男生和两位女生“不关注”本次比赛,现准备从四人中随机抽取两人进行座谈,请用列表法或画树状图的方法求出抽取的两人恰好是一男生和一女生的概率.
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【题目】如图,点E为矩形ABCD的边BC的中点,以DE为直径的⊙O交AD于H点,过点H作HF⊥AE于点F.
(1)求证:HF是⊙O的切线;
(2)若DH=3,AF=2,求⊙O的半径.
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【题目】阅读下列材料:
在学习“分式方程及其解法”过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程的解为正数,求a的取值范围?
经过小组交流讨论后,同学们逐渐形成了两种意见:
小明说:解这个关于x的分式方程,得到方程的解为x=a﹣2.由题意可得a﹣2>0,所以a>2,问题解决.
小强说:你考虑的不全面.还必须保证a≠3才行.
老师说:小强所说完全正确.
请回答:小明考虑问题不全面,主要体现在哪里?请你简要说明: .
完成下列问题:
(1)已知关于x的方程=1的解为负数,求m的取值范围;
(2)若关于x的分式方程=﹣1无解.直接写出n的取值范围.
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【题目】一组正方形按如图所示的方式放置,其中顶点B1在y轴上,顶点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3…在x轴上,已知正方形A1B1C1D1的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…,则正方形A2017B2017C2017D2017的边长是( )
A.( )2016
B.( )2017
C.( )2016
D.( )2017
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【题目】如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥OD,OE平分∠AOF.
(1)∠BOD与∠DOF相等吗?请说明理由.
(2)若∠DOF=∠BOE,求∠AOD的度数.
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【题目】直角三角形纸片 ABC 中,∠ACB=90°,AC≤BC.如图,将纸片沿某条直线折叠,使点 A 落在直角边 BC 上,记落点为 D.设折痕与 AB、AC 边分别交于点 E、点 F,当折叠后的△CDF 与△BDE 均为等腰三角形,那么纸片中∠B 的度数是_____
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