【题目】如图,在等边△ABC中,AB=4,角BAC的平分线交BC于点D,M为AB边中点,N是AD上的动点.
①在图上作出使得BN+MN的和最小时点N的位置,并说明理由.
②求出BN+MN的最小值.(提示:Rt△ABC中,∠C=90°,则有AC2+BC2=AB2成立)
【答案】①详见解析;②BN+MN最小值为2.
【解析】
①连接CM,交AD于点N,由题意可得直线AD是等边△ABC的对称轴,即CN=BN,则BN+MN=CN+MN,根据两点之间,线段最短,可得当点N在CM上时,BN+MN最短;
②利用勾股定理可求CM的长度,即可得BN+MN的最小值
解:①如图:连接CM,交AD于点N
∵AD是等边△ABC的角平分线,
∴直线AD是等边△ABC的对称轴
∴BN=CN
∴BN+MN=CN+MN
根据两点之间,线段最短,当点N在线段CM上时,BN+MN最短.
即点N位于CM与AD的交点时,BN+MN最短.
②当点N在CM上时,BN+MN最短,即BN+MN最小值为CM的长度
∵点M是AB的中点
∴AM=BM=2
在Rt△ACM中,CM==2
∴BN+MN最小值为2
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【题目】如图,已知在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,D为AB中点,设点P在线段BC上以3cm/秒的速度由B点向C点运动,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
(1)若Q点运动的速度与P点相同,且点P,Q同时出发,经过1秒钟后△BPD与△CQP是否全等,并说明理由;
(2)若点P,Q同时出发,但运动的速度不相同,当Q点的运动速度为多少时,能在运动过程中有△BPD与△CQP全等?
(3)若点Q以(2)中的速度从点C出发,点P以原来的速度从点B同时出发,都是逆时针沿△ABC的三边上运动,经过多少时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?
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【题目】某校利用二维码进行学生学号统一编排.黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将每一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么利用公式计算出每一行的数据.第一行表示年级,第二行表示班级,第三行表示班级学号的十位数,第四行表示班级学号的个位数.如图1所示,第一行数字从左往右依次是1,0,0,1,则表示的数据为1×23+0×22+0×21+1=9,计作09,第二行数字从左往右依次是1,0,1,0,则表示的数据为1×23+0×22+1×21=10,计作10,以此类推,图1代表的统一学号为091034,表示9年级10班34号.小明所对应的二维码如图2所示,则他的统一学号为_______.
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【题目】如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E为AB上一点,且ED平分∠ADC,EC平分∠BCD,则下列结论中错误的是( )
A. AE=BE B. DE⊥CE C. CD=AD+BC D. CD=AD+CE
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【题目】如图,四边形ABCD中,∠ABC+∠D=180°,AC平分∠BAD,CE⊥AB,CF⊥AD.试说明:
(1)△CBE≌△CDF;
(2)AB+DF=AF.
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【题目】如图,两个直角和
有公共顶点
.下列结论:①
;②
;③若
平分
,则
平分
;④
的平分线与
的平分线是同一条射线.其中结论正确的个数是( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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【题目】甲、乙两人从地前往
地,甲的速度是每小时80千米,乙的速度是甲的速度的1.5倍,甲比乙早出发0.5小时,结果甲比乙晚到1.5小时.
(1)求,
两地的路程是多少千米?
(2)当甲到达地后,乙再与甲同时从
地按各自的原速返回
地,若他们由
地返回
地的过程中所行走路程的和为180千米,则甲走了多少小时?
(3)若乙到达地后立即按原速返回,问再经过多长时间甲与乙之间的距离为20千米?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去….若点A(,0),B(0,2),则点B2018的坐标为_____.
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【题目】甲、乙两个工程队计划修建一条长15千米的乡村公路,已知甲工程队每天比乙工程队每天多修路0.5千米,乙工程队单独完成修路任务所需天数是甲工程队单独完成修路任务所需天数的1.5倍.
(1)求甲、乙两个工程队每天各修路多少千米?
(2)若甲工程队每天的修路费用为0.5万元,乙工程队每天的修路费用为0.4万元,要使两个工程队修路总费用不超过5.2万元,甲工程队至少修路多少天?
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