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如图,
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
,点B,D,E,F在同一条直线上,试判断△BAD与△CAE是否相似,并说明理由.
考点:相似三角形的判定
专题:
分析:
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
,可得△ABC∽△ADE,可得出∠BAC=∠DAE,利用角的和差可得∠BAD=∠CAE,且
AB
AC
=
AD
AE
,可证得结论.
解答:解:相似,理由如下:
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE

∴△ABC∽△ADE,
∴∠BAC=∠DAE,
即∠BAD+∠DAF=∠DAF+∠CAE,
∴∠BAD=∠CAE,且
AB
AC
=
AD
AE

∴△BAD∽△CAE.
点评:本题主要考查三角形相似的判定和性质,由三角形相似得到∠BAD=∠CAE是解题的关键,注意利用三角形相似可以寻找证明所需要的条件.
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分解因式:-a2+12ab-36b2

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因式分解:16(6x-1)(2x-1)(3x+1)(x-1)+25=
 

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如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,D为垂足,E为AC中点,BE交AD于F.  
(1)求证:
DF
AF
=
EF
BF

(2)若四边形CDFE的面积为8,求△ABC的面积.

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如图,△ABC是等边三角形,点D、E分别在CB、BC的延长线上,∠DAE=120°.
(1)△ABD与△ECA是否相似?为什么?
(2)若BD=9,CE=4,求BC的长.

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下列判断中,正确的是(  )
A、一个角等于80°的两个等腰三角形相似
B、邻边之比为都为2:3的两个等腰三角形相似
C、邻边之比为都为3:4的两个等腰三角形相似
D、一个角等于100°的两个等腰三角形相似

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计算:42°27′-33°53′=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=
36
5
,AB=9,
(1)求BC的长度;
(2)分别求∠α和∠β的正弦、余弦和正切.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用你发现的规律解答下列问题.
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
(x+1)(x+2)
的值为
2012
2013
,求x的值.

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