精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.学习了一次函数、二次函数、反比例函数后,爱钻研的小敏尝试用同样的方法研究函数y=$\frac{3x+1}{x}$,从而得出以下命题:
(1)当x>0时,y的值随着x的增大而减小;
(2)y的值有可能等于3;
(3)当x>0时,y的值随着x的增大越来越接近3;
(4)当y>0时,x>0或x<-$\frac{1}{3}$.
你认为真命题是(  )
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)

分析 (1)将函数y=$\frac{3x+1}{x}$变形为y=3+$\frac{1}{x}$,从而可以确定其增减性;
(2)根据3x+1≠3x可作出判断;
(3)将函数y=$\frac{3x+1}{x}$变形为y=3+$\frac{1}{x}$可以得到y的值随着x的增大越来越接近3;
(4)根据题意得到不等式组,从而可以确定自变量的取值范围.

解答 解:(1)∵y=$\frac{3x+1}{x}$=3+$\frac{1}{x}$,
∴当x>0时,y的值随着x的增大而减小;

(2)∵3x+1≠3x,
∴y的值不可能为3,故错误;

(3)∵y=$\frac{3x+1}{x}$=3+$\frac{1}{x}$,
∴当x>0时,y的值随着x的增大越来越接近3;

(4)当y>0时,可得$\left\{\begin{array}{l}{3x+1>0}\\{x>0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{3x+1<0}\\{x<0}\end{array}\right.$,
解得:x>0或x<-$\frac{1}{3}$,故正确,
∴正确的有(1)、(3)、(4),
故选C.

点评 本题考查了反比例函数的性质及命题与定理的知识,解题的关键是正确的对函数的解析式进行变形,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.某剧院举办文艺演出.经调研,如果票价定为每张30元,那么1200张门票可以全部售出;如果票价每增加1元,那么售出的门票就减少20张.要使门票收入达到38500元,票价应定为多少元?若设票价为x元,则可列方程为x[1200-20(x-30)]=38500.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.一次期中考试中,A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩有如下信息:
ABCDE平均分方差
数学7172696870702
英语88829485768536
(公式:方差s2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overrightarrow{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2],其中$\overline{x}$是平均数.)
(1)求这5位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的方差.
(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是:标准分=$\frac{个人成绩-平均成绩}{标准差}$.(说明:标准差为方差的算术平方根)
从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,若把直角三角形绕边AB所在直线旋转一周,则所得几何体的表面积为(  )
A.$\frac{84}{5}$πB.$\frac{168}{5}$πC.12πD.24π

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)计算:$\sqrt{12}$-2tan60°+($\sqrt{2015}$-1)0-($\frac{1}{3}$)-1
(2)化简:($\frac{1}{a+1}$+$\frac{1}{a-1}$)÷$\frac{a}{a+1}$+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列所给图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.若式子$\frac{\sqrt{2x-5}}{3}$在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
A.x>$\frac{5}{2}$B.x≥-$\frac{5}{2}$C.x≥$\frac{5}{2}$D.x≥-$\frac{5}{2}$且x≠0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.在3.5,-0.5,0,4这四个数中,绝对值最小的一个数是(  )
A.3.5B.-0.5C.0D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总数排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100个)为优秀,下表是成绩最好的甲、乙两班各5名学生的比赛数据.(单位:个)
1号2号3号4号5号总数
甲班891009611897500
乙班1009611090104500
统计发现两班总数相等,此时有人建议,可以通过考查数据中的其他信息来评判.试从两班比赛数据的中位数、方差、优秀率三个方面考虑,你认为应该选定哪一个班为冠军?

查看答案和解析>>

同步练习册答案