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    已知x2+2014的一个平方根是
    		2015
    ，求x2的平方根．
    考点：平方根
    专题：计算题
    分析：由平方根的定义列出方程，求出x2的值，即可确定出平方根．
    解答：解：根据题意得：x2+2014=2015，即x2=1，
    则1的平方根为±1．
    点评：此题考查了平方根，熟练掌握平方根的定义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在2、-2.5、0、-2这四个数中，最小的是（　　）
    A、2B、-2.5C、0D、-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A是函数y=
    2
    x
    （x＞0）图象上任意一点，过点A分别作x，y轴平行线交函数y=
    1
    x
    （x＞0）图象于点B、C，过C点作x轴的平行线交函数y=
    2
    x
    图象于点D．
    （1）设A点横坐标为a，试用a表示B、C点坐标．
    （2）求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线m是一次函数y=kx+b的图象，当0＜y＜
    1
    3
    时，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    经过点（
    		5
    +
    		2
    ，
    		5
    -
    		2
    ）的双曲线的解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一生产小组，生产15个工件后，因增加了人数，每小时生产的工件个数等于原来的1.5倍，现在生产20件的时间比原来生产16件的时间少20分钟，问原来每小时生产几件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图放置的是一副斜边相等的直角三角板，连接BD交公共的斜边AC于O．
    （1）求∠COD的度数；
    （2）求
    ∠AOD
    ∠DBC
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-12x3-24x2+48xy；
    （2）m（y-x）3+n（y-x）2；
    （3）a（x-y）-b（y-x）+c（x-y）；
    （4）P2（a-1）+P（1-a）；
    （5）a（a-b）3+2a2（b-a）2-2ab（b-a）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＞b，则下列各式正确的是（　　）
    A、a-2b＞-b
    B、-
    1
    2
    a＞-
    1
    2
    b
    C、1-a＞1-b
    D、a2＞b2

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