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如图,已知A(-4,-1),B(-5,-4),C(-1,-3),△ABC经过平移得到的△A′B′C′,△ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P′(x1+6,y1+4).
(1)请在图中作出△A′B′C′;
(2)写出点A′、B′、C′的坐标.
(3)求△A′B′C′的面积.
考点:作图-平移变换
专题:
分析:(1)根据△ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P′(x1+6,y1+4)可知△ABC应向右平移6个单位,向上平移4个单位,由此作出△A′B′C′即可;
(2)根据各点在坐标系中的位置写出点A′、B′、C′的坐标即可;
(3)根据△A′B′C′的面积等于长方形的面积减去三个角上三角形的面积即可.
解答:解:(1)如图所示;

(2)由图可知,A′(2,3)、B′(1,0)、C′(5,1);

(3)S△A′B′C′=3×4-
1
2
×1×3-
1
2
×1×4-
1
2
×2×3
=12-
3
2
-2-3
=
11
2
点评:本题考查的是作图-平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

三人排队抓阄,其中一个是有物之阄,另外两个是白阄,则第一个人抓到有物之阄的概率是
 
,第三个人抓到有物之阄的概率是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:[1]两个菱形一定相似;[2]两个等边三角形一定相似;[3]两个正方形一定相似;[4]两个矩形一定相似;[5]两个全等三角形一定相似;[6]两个直角三角形一定相似.其中正确的有(  )个.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
6
×
8

(2)
a2b
32a3b
(a>0,b>0);
(3)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

(4)3(
3
-π)0-
20
-
15
5
+(-1)2013

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解
(1)-25+a4
(2)a3b-10a2b+25ab.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块宣传牌CD=2米.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:
3
,AB=10米,求教学大楼的高度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
(1)
a2-8a+16
a2-16
,其中a=5;
(2)
a2+ab
a2+2ab+b2
,其中a=3,b=-2;
(3)已知x+y=2,x-y=
1
2
,求分式
2x2-2y2
x2+2xy+y2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

自去年底“中国式过马路”引发热议后,全国部分城市对行人闯红灯的行为开始严管严查甚至严罚,但在交警执法过程中,出现了行人反抗,甚至对交警拳打脚蹋的现象对这一新的处罚措施,公众态度如何?为此,我校一课外活动小组在班上随机调查了部分同学,并将对此措施的态度分为“非常赞同”、“赞同”、“不太赞同”、“不赞同”四个选项,分别记作A、B.C,D根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计圈

(1)本次被调查的同学共有
 
人,并将扇形统计图和条形统计图补充完整;
(2)该数学兴趣小组决定从“非常赞同”和“赞同”的同学中各选一人代表本班参加学校的交通法规知识竞答.若“非常赞同”的同学和“赞同”的同学中都备有1名女生请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名同学恰好是一男一女的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们已经学过用方差来描述一组数据的离散程度,其实我们还可以用“平均差”来描述一组数据的离散程度.在一组数据x1,x2,…,xn中,各数据与它们的平均数
.
x
的差的绝对值的平均数,即T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn-
.
x
|) 叫做这组数据的“平均差”,“平均差”也能描述一组数据的离散程度,“平均差”越大说明数据的离散程度越大.
请你解决下列问题:
(1)分别计算下面两个样本数据的“平均差”,并根据计算结果判断哪个样本波动较大.
甲:24,26,22,20,28
乙:20,34,20,26,20
(2)分别计算上面两个样本数据的方差,并根据计算结果判断哪个样本波动较大.
(3)以上的两种方法判断的结果是否一致?

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