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14.下列分式一定有意义的是(  )
A.$\frac{{x}^{2}+1}{{x}^{2}-1}$B.$\frac{x+1}{x^2}$C.$\frac{x-1}{{x}^{2}+1}$D.$\frac{{x}^{2}}{x+1}$

分析 分母为零,分式无意义;分母不为零,分式有意义.

解答 解:A、x=1或x=-1时,分式无意义,故A错误;
B、x=0时,分式无意义,故B错误;
C、x为任意实数,分式都有意义,故C正确;
D、x=-1时,分式无意义,故D错误;
故选:C.

点评 本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:分式无意义?分母为零;分式有意义?分母不为零;分式值为零?分子为零且分母不为零.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,将半径为$\sqrt{3}$的圆形纸片,按下列顺序折叠.若$\widehat{AB}$和$\widehat{BC}$都经过同心O,则阴影部分的面积是π(结果保留π)

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2.计算2-3的结果是(  )
A.-5B.-1C.1D.5

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2.如图,PA、PB分别切⊙O于点A、B,∠P=80°,则∠C=50°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.观察探究及应用
(1)观察图并填空

一个四边形有2条对角线
一个五边形有5条对角线
一个六边形有9对角线
一个七边形有14对角线
(2)分析探究:由凸n边形的一个顶点出发,可做(n-3)对角线,若允许重复计数,共可作n(n-3)条对角线;
(3)结论:一个凸n边形有$\frac{n(n-3)}{2}$条对角线;
(4)应用:一个凸十二边形有54对角线.

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19.已知,四边形ABCD是正方形,点F是边AB、BC上一动点,DE⊥DF,且DE=DF,M为EF的中点.
(1)当点F在边AB上时,(如图①).
①求证:点E在直线BC上;
②若BF=2,则MC的长为$\sqrt{2}$;
(2)当点F在BC上时,(如图②),求$\frac{BF}{CM}$的值.

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6.已知函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么关于x的方程ax2+bx+c+1=0的根的情况是(  )
A.无实数根B.有两个相等实数根
C.有两个异号实数根D.有两个同号不等实数根

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3.如图,直线AB,CD,EF被直线BF所截,∠B+∠1=180°,∠2=∠3.求证:∠B+∠F=180°.

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4.如图,已知点A1,A2,A3,…An,…是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…An-1An…=1,分别过点A1,A2,A3,…An,…作x轴的垂线交反比例函数y=$\frac{1}{x}$(x>0)的图象于点B1,B2,B3,Bn,…,过点B2作B2P1⊥A1B1于点P1,过点B3作B3P2⊥A2B2于点P2…,记△B1P1B2的面积为S1,△B2P2B3的面积为S2…,△BnPnBn+1的面积为Sn,则S1+S2+S2+…+S2015=$\frac{2015}{4032}$.

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