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    春节临近，许多商场利用打折的优惠措施吸引顾客，若某商品原标价为x元/件，现商场以八折优惠售出．
    （1）该商品现在售价为
     
    元/件（用含x的代数式表示）；
    （2）若打八折后商场从该商品中仍可获利20元/件，但是打六折则要亏损20元/件，求该商品每件的进价是多少元．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：（1）利用打折与售价的关系进而得出答案；
    （2）利用进价不变，进而得出的等式求出即可．
    解答：解：（1）由题意可得：该商品现在售价为：0.8x元/件；
    故答案为：0.8x；

    （2）设该商品第件的售价是x元，根据题意可得：
    0.8x-20=0.6x+20，
    解得：x=200，
    则200×0.8-20=140（元）．
    答：该商品每件的进价是140元．
    点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，根据题意结合进价与售价的关系求出是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=
    2
    3
    x-2分别交x、y轴于A、B两点，O是原点，与反比例函数y=
    k
    x
    在第一象限交于点C（a，2）
    （1）求△AOB的面积；
    （2）求反比例函数关系式；
    （3）过△AOC的顶点能不能画出直线把△AOC分成面积相等的两部分？若能，可以画出几条？写出其中一条直线所对应的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小颖为了了解光明中学七年级学生每天干家务活的时间，在七年级中随机调查部分学生，她统计这部分学生每天干家务活的平均时间（单位：min）结果如下：（其中A时间段为0-10min，B时间段为11-20min，C时间段为21-30min）．
    BACBBBBACBBABBC
    ABAACABBCBABBAC
    （1）小颖以频数直方图的形式表示上述的统计结果，请你帮她补全频数直方图；
    （2）每天干家务活的平均时间为2t-30min的学生数占样本总人数的百分比是多少？请你帮小颖补全扇形统计图；
    （3）从两个统计图中你还能得到哪些信息？（写出两条即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知平面上A、B、C、D四个点，按下列要求画出图形：
    （1）连接AB、DC；
    （2）作直线AC；
    （3）作射线BD交AC于E；
    （4）延长AD、BC相交于P；
    （5）分别取AD、BC的中点F、H，连接FH．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若n边形的内角和比外角和大180°，则n的值为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    3
    =
    y
    2
    =-
    z
    5
    ，求分式
    5x+3y-9z
    x+2y+z
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c是统一平面内的三条直线，则下列命题中，属于假命题的是（　　）
    A、如果a∥b，b⊥c，那么a⊥c
    B、如果a∥b，b∥c，那么a∥c
    C、如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥c
    D、如果a⊥b，b⊥c，那么a∥c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，AD平分∠BAC交⊙O于点D，DE⊥AC交AC的延长线于点E，FB是⊙O的切线交AD的延长线于点F．
    （1）求证：DE是⊙O的切线；
    （2）若DE=6，⊙O的半径为10，求BF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等腰三角形，顶点为A、D、E分别在腰AB、AC上，连接DE，若△ADE是等腰三角形，且顶点为A，则下列结论中错误的是（　　）
    A、AD=AE
    B、BD=CE
    C、DE∥BC
    D、△ADE≌△ABC

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