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20.如图,△ABC中,AD⊥BC于D,E在BC上,F在BA延长线上,CE=2BD,EF=AC
求证:∠C+∠F=∠ABC.

分析 延长CD至G,使DC=DG,则AD垂直平分GC,AG=AC=EF,∠C=∠1,过点G作GM⊥AB,EN⊥AB,证明△BGM≌△BEN,△GMA≌△ENF,所以∠2=∠F,即可得到∠ABC=∠1+∠2=∠C+∠F.

解答 解:如图,延长CD至G,使DC=DG,
则AD垂直平分GC,AG=AC=EF,∠C=∠1,
过点G作GM⊥AB,EN⊥AB,
设BD=a,DE=b,
则EC=2a,BG=GD=BD=b+2a-a=a+b,
则BG=BE,
在△BGM和△BEN,
$\left\{\begin{array}{l}{∠NBE=∠MBG}\\{∠BNE=∠GMB}\\{BG=BE}\end{array}\right.$,
∴△BGM≌△BEN,
∴GM=EN,
在Rt△GMA和△ENF中,
$\left\{\begin{array}{l}{GM=EN}\\{AG=EF}\end{array}\right.$,
∴△GMA≌△ENF,
∴∠2=∠F,
∴∠ABC=∠1+∠2=∠C+∠F.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,解决本题的关键是证明△BGM≌△BEN、△GMA≌△ENF.

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11.长春市某校准备组织教师、学生、家长到大连进行参观学习活动,旅行社代办购买动车票,动车票价格如下表所示:
运行区间成人票价学生票
出发站终点站一等座二等座二等座
长春大连65(元)54(元)40(元)
根据报名总人数,若所有人员都买一等座的动车票,则共需13650元;若都买二等座动车票(学生全部按表中的“学生票二等座”购买),则共需8820元.已知家长的人数是教师的人数的2倍.
(1)设参加活动的老师有m人,则教师和家长按照成人票价的一等座购买动车票的总费用是195m元(用含有m的代数式表示);
(2)设参加活动的学生有n人,求参加活动的老师、家长及学生分别有多少人?
(3)如果二等座动车票共买到x张,且学生全部按表中的“学生票二等座”购买,其余的买一等座动车票,且买票的总费用不低于9000元,直接写出x的最大值是193.

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8.用火柴棒按下图的方式搭图形:

(1)①有4根火柴棒;图②有7根火柴棒;图③有10根火柴棒.
(2)按上面的方法继续下去,第100个图形中有多少根火柴棒?
(3)第n(n≥1的整数)个图形中有多少根火柴棒?

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15.写出一个满足下列条件的一元一次方程:①某个未知数的系数是-3; ②方程的解是4;这样的方程是-3x=-12.

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5.(1)计算:$\sqrt{16}-\root{3}{-8}+\sqrt{\frac{9}{4}}$;
(2)求x的值:2(x-2)2=8.

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9.抛物线y=-2x2-3与双曲线y=-$\frac{1}{x}$的交点所在的象限是(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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10.如图1,将射线OX按逆时针方向旋转β角,得到射线OY,如果点P为射线OY上的一点,且OP=a,那么我们规定用(a,β)表示点P在平面内的位置,并记为P(a,β),例如,图2中,如果OM=8,∠XOM=110°,那么点M在平面内的位置,记为M(8,110),根据图形,解答下面的问题:
(1)如图3,如果点N在平面内的位置记为N(6,30),那么ON=6;∠XON=30°.
(2)如果点A、B在平面内的位置分别记为A(5,30),B(12,120),试求A、B两点之间的距离并画出图.

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