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    下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、4，5，6
    B、6，8，10
    C、9，12，16
    D、7，15，17
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：根据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一分析即可．
    解答：解：A、∵42+52≠62，∴此组数据不能作为直角三角形的三边长，故本选项错误；
    B、∵62+82=102，∴此组数据能作为直角三角形的三边长，故本选项正确；
    C、∵92+122≠162，∴此组数据不能作为直角三角形的三边长，故本选项错误；
    D、∵72+152≠172，∴此组数据不能作为直角三角形的三边长，故本选项错误；
    故选：B．
    点评：本题考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键．
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    （1）求k，b的值；
    （2）在给定的网格中，画出函数y=kx+b的图象；
    （3）求函数y=kx+b与y=x+1的图象的交点坐标．

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    A、
    冰雹
    B、
    雷阵雨
    C、
    晴
    D、
    大雪

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    用“＜”或“＞”填空：-2
    		3
     
    -3
    		2
    ．

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    阅读下列材料，然后回答问题．在进行二次根式的化简与运算时，我们有时会碰上如
    3
    		5
    、
    2
    3
    、
    2
    		3
    +1
    一样的式子，其实我们可以将其进一步化简：
    3
    		5
    =
    3×
    		5
    		5×
    		5
    =
    3
    		5
    5
    （1）
    2
    3
    =
    2×3
    3×3
    =
    		6
    3
      （2）
    2
    		3
    +1
    =
    2×(
    		3
    -1)
    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    =
    2(
    		3
    -1)
    (
    		3
    )2-12
    =
    		3
    -1  （3）
    以上这种化简的步骤叫做分母有理化．
    2
    		3
    +1
    还可以用下面的方法化简：
    2
    		3
    +1
    =
    3-1
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    )2-12
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    		3
    +1
    =
    		3
    -1  （4）
    ①请参照（3）（4）的方法用两种方法化简
    2
    		5
    +
    		3
    ；
    ②化简：
    1
    		3
    +1
    +
    1
    		5
    +
    		3
    +
    1
    		7
    +
    		5
    +…+
    1
    		19
    +
    		17
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组
    x+2y=-4
    4x-5y=-29
    ．

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