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    如果圆心O到直线l的距离等于⊙O的半径，那么直线l和⊙O的公共点有
     
    个．
    考点：直线与圆的位置关系
    专题：
    分析：首先确定直线l和圆的位置关系，然后确定直线与圆的公共点的个数．
    解答：解：∵圆心O到直线l的距离等于⊙O的半径，
    ∴直线与圆O相切，
    ∴直线l和⊙O的公共点有1个，
    故答案为：1．
    点评：本题考查了直线与圆的位置关系，解题的关键是县确定位置关系，然后确定交点个数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，有下列结论：①b2-4ac＞0；②abc＞0；③2a+b＞0；④9a+3b+c＜0；⑤8a+c＞0．其中，结论正确的是
     
    （填序号即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，DE∥BC，BD=2AD，设
    AB
    =
    a
    ，
    AC
    =
    b
    ，用向量
    a
    、
    b
    表示向量
    DE
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知下列命题：①垂直于半径的直线是圆的切线；②若a＞b＞0，则
    1
    a
    ＜
    1
    b
    ；③方程x2=2x的解是x=2；④一组数据3，4，5，5，6的众数和中位数都是5；⑤对角线相等的四边形是矩形．其中正确的命题是（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两圆内切，圆心距为5，其中一个圆的半径长为8，那么另一个圆的半径长是（　　）
    A、3或13B、13
    C、3D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的不等式ax＞a的解集为x＜1，那么a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体，这个几何体的左视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知不等臂跷跷板AB长为3米，当AB的一端点A碰到地面时（如图1），AB与地面的夹角为30°；当AB的另一端点B碰到地面时（如图2），AB与地面的夹角的正弦值为
    1
    3
    ，那么跷跷板AB的支撑点O到地面的距离OH=
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式方程
    2
    x+1
    +
    3
    x-1
    =
    6
    x2-1
    的解为（　　）
    A、1B、-1C、2D、无解

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