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    如图，点C、D在线段AB上，AC=数学公式DB=2，D是BC的中点，求线段AB的长．

    解：∵AC=DB=2
    ∴BD=4
    ∵点D是线段BC的中点
    ∴BC=2BD=8，
    AB=AC+CB=2+8=10．
    分析：由于AC=DB，AC长度已知，所以可以求出BD的长度，而BD=CB，所以CB的长度可求出，AB=AC+CB，所以AB的长度即可求出．
    点评：本题考点：线段中点的性质，线段的中点将线段分成两个相等的线段，根据题意和图形得出AC=AC+CB，分别求出AC和CB的长度，进而可求出线段AC的长度．
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    25、如图，点C、D在线段AB上，△PCD是等边三角形．
    （1）当AC、CD、DB满足怎样的关系时，△ACP∽△PDB；
    （2）当△ACP∽△PDB时，求∠APB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、如图，点D，E分别在线段AB，AC上，BE，CD相交于点O，AE=AD，要使△ABE≌△ACD，需添加一个条件是
    ∠ADC=∠AEB或∠B=∠C或AB=AC或∠BDO=∠CEO
    （只要写一个条件）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•郴州）如图，点D、E分别在线段AB，AC上，AE=AD，不添加新的线段和字母，要使△ABE≌△ACD，需添加的一个条件是
    ∠B=∠C（答案不唯一）
    ∠B=∠C（答案不唯一）
    （只写一个条件即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C，D在线段AB上，AC=
    1
    3
    AB，CD=
    1
    2
    CB，若AB=3，则图中所有线段长的和是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C、D在线段AB上，AC=
    13
    BC    ，D是BC的中点，CD=4.5，求线段AB的长．

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