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【题目】如图,已知正方形ABCD,顶点A13)、B11)、C31).规定“把正方形ABCD先沿x轴翻折,再向左平移一个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2018次变换后,正方形ABCD的对角线交点M的坐标为_____

【答案】(﹣20162).

【解析】

由正方形ABCD,顶点A13)、B11)、C31),然后根据题意求得第1次、2次、3次变换后的点M的对应点的坐标,即可得规律:第n次变换后的点M的对应点的为:当n为奇数时为(2n,﹣2),当n为偶数时为(2n2),继而求得把正方形ABCD连续经过2018次这样的变换得到点M的坐标.

∵正方形ABCD,顶点A13)、B11)、C31).

∴点M的坐标为(22),

根据题意得:第1次变换后的点M的对应点的坐标为(21,﹣2),即(1,﹣2),

2次变换后的点M的对应点的坐标为:(222),即(02),

3次变换后的点M的对应点的坐标为(23,﹣2),即(﹣1,﹣2),

n次变换后的点M的对应点的为:当n为奇数时为(2n,﹣2),当n为偶数时为(2n2),

∴连续经过2018次变换后,点M的坐标变为(﹣20162).

故答案是:(﹣20162).

练习册系列答案
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A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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(1)求证:的切线.

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②当时,的面积为_________

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1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线,它与轴和轴的正半轴分别交于点和点,且关于直线对称.(作图不必写作法,但要保留作图痕迹.

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【题目】如图,AB为一斜坡,其坡角为19.5°,紧挨着斜坡AB底部A处有一高楼,一数学活动小组量得斜坡长AB15m,在坡顶B处测得楼顶D处的仰角为45°,其中测量员小刚的身高BC1.7米,求楼高AD.(参考数据:sin19.5°≈tan19.5°≈ ,最终结果精确到0.1m).

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【题目】丁老师为了解所任教的两个班的学生数学学习情况,对数学进行了一次测试,获得了两个班的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.

AB两班学生(两个班的人数相同)数学成绩不完整的频数分布直方图如下(数据分成5组:x<6060x<7070x<8080x<9090x100):

AB两班学生测试成绩在80x<90这一组的数据如下:

A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89

B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89

AB两班学生测试成绩的平均数、中位数、方差如下:

平均数

中位数

方差

A

80.6

m

96.9

B

80.8

n

153.3

根据以上信息,回答下列问题:

1)补全数学成绩频数分布直方图;

2)写出表中mn的值;

3)请你对比分析AB两班学生的数学学习情况(至少从两个不同的角度分析).

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