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【题目】如图,平面直角坐标系中,已知点的坐标为.

1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线,它与轴和轴的正半轴分别交于点和点,且关于直线对称.(作图不必写作法,但要保留作图痕迹.

2)请求出(1)中作出的直线的函数表达式.

【答案】1)见解析;(2.

【解析】

1)作线段OB的垂直平分线,与轴和轴的正半轴分别交于点和点,直线AC即是所求的直线.

2)由(1)可得:AC垂直平分OB,则OA=AB,可设OA=x,则AB=xAF=6-xBF=4,根据勾股定理列出方程,解得x的值,即可求出A点坐标;根据同角的余角相等可得,利用,代入数值即可求得OC的长,得到C点的坐标,根据AC两点坐标,用待定系数法求直线AC的解析式即可;

1)作图如下:

直线AC即是所求的直线.

2)设相交于点

轴于

关于直线对称,

垂直平分

.

∵点的坐标为

,则

中,

解得.

∴点坐标为.

.

.

∴点的坐标为.

设:,则

.

解得:

.

.

练习册系列答案
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【题目】在矩形中,已知,在边上取点,使,连结,过点,与边或其延长线交于点

猜想:如图,当点在边上时,线段的大小关系为

探究:如图,当点在边的延长线上时,与边交于点.判断线段的大小关系,并加以证明.

应用:如图,若利用探究得到的结论,求线段的长.

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(1)当m=4,n=20时.

①若点P的纵坐标为2,求直线AB的函数表达式.

②若点P是BD的中点,试判断四边形ABCD的形状,并说明理由.

(2)四边形ABCD能否成为正方形?若能,求此时m,n之间的数量关系;若不能,试说明理由.

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(1)Ly=-x+2,则P表示的函数解析式为______;若P,则表示的函数解析式为_______

(2)如图②,若Ly=-3x+3P的对称轴与CD相交于点E,点FL上,点QP的对称轴上.当以点CEQF为顶点的四边形是以CE为一边的平行四边形时,求点Q的坐标;

(3)如图③,若Ly=mx+1GAB中点,HCD中点,连接GHMGH中点,连接OM.若OM=,求出LP表示的函数解析式.

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【题目】小林从点A出发,沿着坡角为α的斜坡向上走了650米到达点B,且sinα=.然后又沿着坡度i=13的斜坡向上走了500米达到点C

1)小明从A点到B点上升的高度是多少米?

2)小明从A点到C点上升的高度CD是多少米?(结果保留根号)

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【题目】如图,四边形ABCD中,AB=30AD=48BC=14CD=40,∠ABD+BDC=90°,ABCD的面积为____

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【题目】已知:如图,在直角梯形ABCD中,ADBCDCBCP是边AB上一动点,PECD,垂足为点EPMAB,交边CD于点MAD=1AB=5CD=4

1)求证:∠PME=B
2)设AP两点的距离为xEM=y,求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
3)连接PD,当△PDM是以PM为腰的等腰三角形时,求AP的长.

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【题目】为了解全校学生上学的交通方式,该校九年级班的4名同学联合设计了一份调查问卷,对该校部分学生进行了随机调查骑自行车乘公交车步行乘私家车其他方式设置选项,要求被调查同学从中单选,并将调查结果绘制成条形统计图1和扇形统计图2,根据以上信息,解答下列问题:

本次接受调查的总人数是______人,并把条形统计图补充完整;

在扇形统计图中,乘私家车的人数所占的百分比是______其他方式所在扇形的圆心角度数是______度;

已知这4名同学中有2名女同学,要从中选两名同学汇报调查结果,请你用列表法或画树状图的方法,求出恰好选出1名男生和1名女生的概率.

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【题目】如图,在⊙O中,直径CD垂直于不过圆心O的弦AB,垂足为点N,连接ACBC,点EAB上,且AECE

1)求证:∠ABC=∠ACE

2)过点B作⊙O的切线交EC的延长线于点P,证明PBPE

3)在第(2)问的基础上,设⊙O半径为2,若点NOC中点,点Q在⊙O上,求线段PQ的最大值.

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