【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A(-2,0),B(1,0),直线x=-0.5与此抛物线交于点C,与x轴交于点M,在直线上取点D,使MD=MC,连接AC,BC,AD,BD,某同学根据图象写出下列结论:①a-b=0;②当-2<x<1时,y>0;③四边形ACBD是菱形;④9a-3b+c>0,你认为其中正确的是( )
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
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【题目】学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?
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【题目】已知:如图,四边形ABCD为矩形,,,点E是CD的中点,点P在AB上以每秒2个单位的速度由A向B运动,设运动时间为t秒.
(1)当点P在线段AB上运动了t秒时,__________________(用代数式表示);
(2)t为何值时,四边形PDEB是平行四边形:
(3)在直线AB上是否存在点Q,使以D、E、Q、P四点为顶点的四边形是菱形?若存在,求出t的值:若不存在,说明理由.
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【题目】已知:如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠BAC 的平分线 AD 交 BC于点 D,过点 D 作 DE⊥AD 交 AB 于点 E,以 AE 为直径作⊙O.
(1)求证:BC 是⊙O 的切线;
(2)若 AC=3,BC=4,求 BE 的长.
(3)在(2)的条件中,求 cos∠EAD 的值.
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【题目】已知函数y=ax2-2ax-1(a是常数,a≠0),下列结论正确的是( )
A. 当a=1时,函数图象过点(-1,1)
B. 当a=-2时,函数图象与x轴没有交点
C. 若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而减小
D. 若a<0,则当x≤1时,y随x的增大而增大
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【题目】已知:如图,四边形ABCD为矩形,,,点E是CD的中点,点P在AB上以每秒2个单位的速度由A向B运动,设运动时间为t秒.
(1)当点P在线段AB上运动了t秒时,__________________(用代数式表示);
(2)t为何值时,四边形PDEB是平行四边形:
(3)在直线AB上是否存在点Q,使以D、E、Q、P四点为顶点的四边形是菱形?若存在,求出t的值:若不存在,说明理由.
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【题目】已知关于x的一元二次方程。
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若△ABC的两边AB、AC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为5。当△ABC是等腰三角形时,求k的值。
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【题目】(1) 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起, ∠AOB=∠DOC=90°.
①如图(1),若OD是∠AOB的平分线时,求∠BOD和∠AOC的度数.
②如图(2),若OD不是∠AOB的平分线,试猜想∠AOC与∠BOD的数量关系,并说明理由.
(2)如图(3),如果两个角∠AOB = ∠DOC= m°(0< m <90),直接写出∠AOC与∠BOD的数量关系.
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【题目】如图,两个形状、大小完全相同的含有、的直角三角板如图①放置,、与直线重合,且三角板、三角板均可绕点逆时针旋转.
图① 图②
(1)直接写出的度数是______.
(2)如图②,在图①基础上,若三角板的边从处开始绕点逆时针旋转,转速为4.5度/秒,同时三角板的边从处开始绕点逆时针旋转,转速为0.5度/秒,(当转到与重合时,两三角板都停止转动),在旋转过程中,当与重合时,求旋转的时间是多少?
(3)在(2)的条件下,、、三条射线中,当其中一条射线平分另两条射线的夹角时,请求出旋转的时间.
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