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    把1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，9这九个数分别填入图中方框内，使每-行、每一列和每条对角线上三个数的和都是正数．
    考点：有理数的加法
    专题：计算题
    分析：根据题意，将各数字填表，使其每-行、每一列和每条对角线上三个数的和都是正数即可．
    解答：解：根据题意得：
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若多项式x2+4Rxy-3y2+x-24中不含xy项，则R2-1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的函数y=（m+3）x2-（m+2）x+
    1
    4
    m的图象与x轴总有交点，则m的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个四边形的两条对角线互相垂直平分且相等，那么这个四边形是（　　）
    A、平行四边形B、菱形
    C、正方形D、矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正比例函数y=k1x（k1≠0）与反比例函数y=
    k2
    x
    （k2≠0）的图象有一个交点的坐标为 （-2，-1），则它们的另一个交点的坐标是（　　）
    A、（2，1）
    B、（-2，-1）
    C、（-2，1）
    D、（2，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A，B，C，D的位置如图，按下列要求画出图形．
    （1）画直线AB，直线CD，它们相交于点E；
    （2）连接AC，连接BD，它们相交于点O；
    （3）画射线AD，射线BC，它们交于点F．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，∠BOC和∠AOC的比是3：2，OD平分∠AOB，∠COD=10°，求∠AOB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或计算：
    （1）
    		27
    +（
    		3
    -1）2+
    2
    		3
    +1
    ；
    （2）
    2
    3
    		32
    ÷（-
    2
    3
    		6
    ）×
    1
    6
    		24
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    2
    a+1
    +
    3
    1-a
    ）×（a2-1），其中a=
    		2
    -5．

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