精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(1)如图1:在四边形ABC中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系并证明. (提示:延长CD到G,使得DG=BE)
(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
1
2
∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;

(3)如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西20°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东60°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.(可利用(2)的结论)
考点:全等三角形的应用
专题:
分析:(1)根据全等三角形对应边相等解答;
(2)延长FD到G,使DG=BE,连接AG,根据同角的补角相等求出∠B=∠ADG,然后利用“边角边”证明△ABE和△ADG全等,根据全等三角形对应边相等可得AE=AG,∠BAE=∠DAG,再求出∠EAF=∠GAF,然后利用“边角边”证明△AEF和△GAF全等,根据全等三角形对应边相等可得EF=GF,然后求解即可;
(3)连接EF,延长AE、BF相交于点C,然后求出∠EAF=
1
2
∠AOB,判断出符合探索延伸的条件,再根据探索延伸的结论解答即可.
解答:解:(1)EF=BE+DF;
证明:
如图1,延长FD到G,使DG=BE,连接AG,
在△ABE和△ADG中,
DG=BE
∠B=∠ADG
AB=AD

∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∵∠EAF=
1
2
∠BAD,
∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=∠EAF,
∴∠EAF=∠GAF,
在△AEF和△GAF中,
AE=AG
∠EAF=∠GAF
AF=AF

∴△AEF≌△GAF(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF=BE+DF,
∴EF=BE+DF;

(2)EF=BE+DF仍然成立.
证明:如图2,延长FD到G,使DG=BE,连接AG,
∵∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADG=180°,
∴∠B=∠ADG,
在△ABE和△ADG中,
DG=BE
∠B=∠ADG
AB=AD

∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∵∠EAF=
1
2
∠BAD,
∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=∠EAF,
∴∠EAF=∠GAF,
在△AEF和△GAF中,
AE=AG
∠EAF=∠GAF
AF=AF

∴△AEF≌△GAF(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF=BE+DF,
∴EF=BE+DF;

(3)如图3,连接EF,延长AE、BF相交于点C,
∵∠AOB=20°+90°+(90°-60°)=140°,
∠EOF=70°,
∴∠EOF=
1
2
∠AOB,
又∵OA=OB,
∠OAC+∠OBC=(90°-20°)+(60°+50°)=180°,
∴符合探索延伸中的条件,
∴结论EF=AE+BF成立,
即EF=1×(60+80)=140(海里).
答:此时两舰艇之间的距离是140海里.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,读懂问题背景的求解思路,作辅助线构造出全等三角形并两次证明三角形全等是解题的关键,也是本题的难点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

绝对值最小的数是(  )
A、1B、负数C、0D、0和负数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

现有如下四个命题:
①实数0.000007用科学计数法表示应为7×10-6
②在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A的坐标为(1,2),以原点为位似中心,相似比为2,作△ABC的位似图形△A′B′C′,则A的对应点A′的坐标为(2,4);
③A、B为反比例函数y=
k
x
(k>0)上的两点.过A作AD⊥X轴于D,过B作BE⊥y轴于E,则S△OAD=S△OBE=
1
2
k;
④若抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,则线段AB的长为AB=
b2-4ac
|a|

其中真命题的序号为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=(m-2)x2的图象开口向下,则m的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列调查适宜用普查的是(  )
A、了解乐清市中学生的主要娱乐方式
B、了解居民对废电池的处理情况
C、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命
D、上飞机前的安检

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
3
-2)2009
3
+2)2009=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若方程x2-kx+4=0有两个相等的实数根,求出k的值并求出此时方程的根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:一些含根号的式子可以写成另一个含根号的式子的平方,如3+2
2
=(1+
2
2,其思考过程如下:
设a+
2
b=(m+
2
n)2,(其中a、b、m、n均为正整数)则有
a+
2
b=m2+2
2
mn+2n2 ∴a+m2+2n2,b=2mn
请你解决问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+
3
b=(m+
3
n)2,用含m、n的式子分别表示a、b得,a=
 
,b=
 

(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空
 
+
 
3
=(
 
+
 
3
2
(3)若a+6
5
=(m+
5
n)2且a、b、m、n均为正整数,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知地球距离月球表面约为383000千米,那么这个距离用科学记数法表示为(  )
A、3.83×104千米
B、38.3×104千米
C、0.383×106千米
D、3.83×105千米

查看答案和解析>>

同步练习册答案