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【题目】为进一步推广“阳光体育”大课间活动,某中学对已开设的A实心球,B立定跳远,C跑步,D跳绳四种活动项目的学生喜欢情况,进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1、图2的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:

1)在这项调查中,共调查了多少名学生?

2)请计算本项调查中喜欢“跑步”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;

3)在扇形统计图,请计算本项调查中喜欢“跑步”部分所对应的圆心角的度数;

4)如果全校共1200名同学,请你估算喜欢“跑步”的学生人数.

【答案】1150名;(2)答案见解析;(3144°;(4480

【解析】

1)根据喜欢A项目的人数是15,所占的百分比是10%即可求得调查的总人数;

2)利用总人数减去其它项的人数即可求得喜欢“跑步”的学生人数,然后根据百分比的意义求得百分比;

3)利用360°乘以对应的百分比即可求解;

4)利用总人数乘以对应的百分比即可.

1)共调查了15÷10%=150名学生;

2)本项调查中喜欢“跑步”的学生人数是;150154530=60()

所占百分比是:100%=40%

3)“跑步”部分所对应的圆心角的度数是:360°×40%=144°;

4)全校喜欢“跑步”的学生人数约是:1200×40%=480

练习册系列答案
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【题目】如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和正三角形拼接而成,第①个图案有4个三角形和1个正方形,第②个图案有7个三角形和2个正方形,第③个图案有10个三角形和3个正方形,…依此规律,第n个图案有 ____________个三角形(用含n的代数式表示);

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【题目】为积极响应弘扬传统文化的号召,某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查一周诗词诵背数量,根调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示.

大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生一周诗词诵背数量,绘制成统计表

一周诗词诵背数量

3

4

5

6

7

8

人数

10

10

15

40

25

20

请根据调查的信息

(1)活动启动之初学生一周诗词诵背数量的中位数为  

(2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;

(3)选择适当的统计量,从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.

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【题目】依次剪6张正方形纸片拼成如图示意的图形,图形中正方形①的面积为1,正方形②的面积为

(1)请用含的式子直接写出正方形⑤的面积

(2)若正方形⑥与正方形③的面积相等,求正方形④和正方形⑤的面积比.

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点E在BC边上,且CE︰BC=2︰3,AC与DE相交于点F,若S△EFC=8,则S△CFD________

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【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC为⊙O的直径,过点CAC的垂线交AD的延长线于点E,点FCE的中点,连接DB DF

1)求证:DF是⊙O的切线;

2)若DB平分∠ADCAB=DE=41,求DE的长.

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【题目】已知抛物线y=x2+bx+cbc0).

1)若该抛物线的顶点坐标为(cb),求其解析式

2)点Amn),Bm+1n),Cm+6n)在抛物线y=x2+bx+c求△ABC的面积

3)在(2)的条件下抛物线y=x2+bx+c的图象与x轴交于Dx10),Ex20)(x1x2)两点0x1+x23b的取值范围.

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【题目】ABCBAC=60°,AB=ACD为直线BC上一动点(点D不与BC重合)AD为边在AD右侧作菱形ADEF使∠DAF=60°,连接CF

1)观察猜想如图1当点D在线段BC上时ABCF的位置关系为   

BCCDCF之间的数量关系为   

2)数学思考如图2当点D在线段CB的延长线上时结论①②是否仍然成立?若成立请给予证明若不成立请你写出正确结论再给予证明.

3)拓展延伸如图3当点D在线段BC的延长线上时ADCF相交于点G若已知AB=4CD=ABAG的长.

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