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张老师想了解山东省第20届七年级数学竞赛的成绩中几个不同学校获一等奖的同学数的百分数,你觉得用哪一个统计图比较合适(  )
A、折线统计图
B、扇形统计图
C、条形统计图
D、以上都可以
考点:统计图的选择
专题:
分析:根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.
解答:解:张老师想了解山东省第20届七年级数学竞赛的成绩中几个不同学校获一等奖的同学数的百分数,你觉得用哪一个统计图比较合适扇形统计图,
故选:B.
点评:本题考查了统计图的选择,扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.
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计算:
38
-(π-2)0+(
1
2
)-2
-(-1)99

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如图,如果从半径为5cm的圆形纸片上剪去
1
5
圆周的一个扇形,将留下的扇形围成一个圆锥(接缝处不重叠),则这个圆锥的高为(  ) 
A、1cm
B、3cm
C、2
6
cm
D、4cm

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根据图中数字的规律,最后一个空格应填的数是(  )
A、738B、720
C、550D、500

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(1)请写出与∠AOC互补的角;
(2)求∠DOE的度数;
(3)若∠E0F=90°,求∠COF的度数.

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A、1个B、2个C、3个D、4个

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若∠α的余角是38°24′,则∠α的补角为
 
°.

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(1)用列表法或画树状图表示出(x,y)的所有可能出现的结果;
(2)求小明、小华各取一次小球所确定的点(x,y)落在反比例函数y=
3
x
的图象上的概率.

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多项式x2-3x+a可分解为(x-5)(x-b),则a、b的值分别是(  )
A、10和-2
B、-10和2
C、10和2
D、-10和-2

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