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    如图，如果从半径为5cm的圆形纸片上剪去
    1
    5
    圆周的一个扇形，将留下的扇形围成一个圆锥（接缝处不重叠），则这个圆锥的高为（　　） 
    A、1cm
    B、3cm
    C、2
    		6
    cm
    D、4cm
    考点：圆锥的计算
    专题：
    分析：设圆锥的底面圆的半径为r，利用圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长得到2πr=2π•5•
    4
    5
    ，解得r=4，由于扇形的半径等于圆锥的母线长，于是可根据勾股定理计算出这个圆锥的高．
    解答：解：设圆锥的底面圆的半径为r，
    根据题意得2πr=2π•5•
    4
    5
    ，解得r=4，
    所以这个圆锥的高=
    		52-42
    =3（cm）．
    故选B．
    点评：本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．
    练习册系列答案
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    A、abc＜0
    B、2a-b＜0
    C、2b+3c＜0
    D、0＜a＜1

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    如图是一个正方体的表面展开图，上面标有“我、爱、七、十、一、中”六个字，图中“爱”对面的字是（　　）
    A、七B、一C、十D、中

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    先化简，再求值：(
    3
    x-2
    +
    2
    x+2
    )÷
    5x2+2x
    x2-4
    ，其中x=-
    1
    6
    ．

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    如图，在平面平面直角坐标系中，直线y=-2x+4交x轴于点A，交y轴与点B，点C是AB的中点，过点C作直线CD⊥x轴于点D，点P是直线CD上的动点．
    （1）填空：线段OA的长为
     
    ；线段OB的长为
     
    ；
    （2）求点C的坐标；
    （3）是否存在这样的点P，使△POB为等腰三角形？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知P为⊙O内一点，OP=2，如果⊙O的半径是3，那么过P点的最短弦长是（　　）
    A、1
    B、2
    C、
    		5
    D、2
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张老师想了解山东省第20届七年级数学竞赛的成绩中几个不同学校获一等奖的同学数的百分数，你觉得用哪一个统计图比较合适（　　）
    A、折线统计图
    B、扇形统计图
    C、条形统计图
    D、以上都可以

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，且BC=CD．若AB=15，AD=7，BC=5，则CE的长（　　）
    A、4
    B、3
    C、
    		3
    D、
    		7

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