精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗.我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、D表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).

请根据以上信息回答:

(1)本次参加抽样调查的居民有多少人?

(2)将两幅不完整的图补充完整;

(3)求扇形统计图中C所对圆心角的度数;

(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一个,煮熟后,小王吃了两个.用列表或画树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C粽的概率.

【答案】(1)本次参加抽样调查的居民有600人;(2)补图见解析;(3)72°;(4).

【解析】

试题(1)用B的频数除以B所占的百分比即可求得结论;

2)分别求得C的频数及其所占的百分比即可补全统计图;

3)算出A的所占的百分比,再进一步算出C所占的百分比,再扇形统计图中C所对圆心角的度数;

4)列出树形图即可求得结论.

试题解析:(160÷10%=600(人).

答:本次参加抽样调查的居民有600人.

2)如图;

3360°×110%30%40%=72°

4)如图;

(列表方法略,参照给分).

PC粽)=

答:他第二个吃到的恰好是C粽的概率是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一次实验中,马达同学把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体质量的一组对应值.

所挂物体质量

0

1

2

3

4

5

弹簧长度

18

20

22

24

26

28

1)上表反应了哪两个变量之间的关系,并指出谁是自变量,谁是因变量.

2)当悬挂物体的重量为3千克时,弹簧长 ;不挂重物时弹簧长 .

3)弹簧长度所挂物体质量之间的关系可以用式子表示为: .

4)求挂物体时弹簧长度及弹簧长时所挂物体的重量.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】联想我们曾经学习过的三角形外心的概念,我们可引入准外心的定义:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.请回答下面的三个问题:

1)如图1,若PBPC,则点PABC的准外心,而且我们知道满足此条件的准外心有无数多个,你能否用尺规作出另外一个准外心Q呢?请尝试完成;

2)如图2,已知ABC为直角三角形,斜边BC5AB3,准外心PAC边上,试探究PA的长;

3)如图3,点B既是EDC又是ADC的准外心,BDBABC2ADBDACCD,求AD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点OABC内,且知OBOC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作直线EF分别交ABACEF

1)如图1,已知EFBC

①若∠A76°,请直接写出∠BOE+COF的度数;

②猜想∠BOE、∠COF与∠A之间有怎样的数量关系?写出结论,不用证明

2)直线EF绕点O旋转到如图2的位置时(EFBC不平行),那么上面(1)②中猜想的结论还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.

3)当直线EF绕点O旋转到如图3的位置时(点EAB的延长线上),请直接写出∠BOE、∠COF与∠A之间的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与x轴交于A、B两点, A点在原点的左侧,B点的坐标为(3,0),与y轴交于C(0,-3)点.

(1)求这个二次函数以及直线BC的解析式;

(2)直接写出点A的坐标;

(3)当x为何值时,一次函数的值大于二次函数的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是某同学对多项式(x24x+2)(x24x+6+4进行因式分解的过程

解:设x24xy

原式=(y+2)(y+6+4 (第一步)

y2+8y+16 (第二步)

=(y+42(第三步)

=(x24x+42(第四步)

1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的   (填序号).

A.提取公因式 B.平方差公式

C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式

2)该同学在第四步将y用所设中的x的代数式代换,得到因式分解的最后结果.这个结果是否分解到最后?   .(填)如果否,直接写出最后的结果   

3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x22x)(x22x+2+1进行因式分解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ACBCAC=BC,点DAB中点,过CDOACBC分别于EF.若O的半径为AC=2+2 ,则CEF的面积为(  )

A. B. 2 C. 2+ D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市为了解九年级学生数学模拟考试成绩情况,随机抽取部分学生的成绩进行分析,制成频数分布表如下(成绩得分均为整数):

组别

成绩分组

频数

频率

1

47.559.5

2

0.05

2

59.571.5

4

0.10

3

71.583.5

a

0.2

4

83.595.5

10

0.25

5

95.5107.5

b

c

6

107.5120

6

0.15

合计

d

1.00

根据表中提供的信息解答下列问题:

1)频数分布表中的a   b   c   d   

2)补充完整频数分布直方图.

3)已知全市九年级共有3500名学生参加考试,成绩96分及以上为优秀,估计全市九年级学生数学模拟考试成绩为优秀的学生人数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①、②、③,正三角形、正方形、正五边形分别是的内接三角形、内接四边形、内接五边形,点分别从点开始,以相同的速度中上逆时针运动.如图①、②、③,正三角形、正方形、正五边形分别是的内接三角形、内接四边形、内接五边形,点分别从点开始,以相同的速度中上逆时针运动.

(1)求图的度数;

(2)中,的度数是________,图的度数是________

(3)根据前面探索,你能否将本题推广到一般的正边形情况?若能,写出推广问题和结论;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案