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    如图，AB是⊙O的直径，C在⊙O上，若以B为圆心，BC为半径作⊙B，则直线AC与⊙B（　　）
    A、相离B、相切
    C、相交D、相切或相交
    考点：直线与圆的位置关系
    专题：
    分析：根据圆周角定理判断∠ACB=90°，然后根据切线的判定定理进行判断即可．
    解答：解：∵AB是⊙O的直径，C在⊙O上，
    ∴∠ACB=90°，
    ∴以B为圆心，BC为半径作⊙B，直线AC与⊙B相切，
    故选B．
    点评：本题考查了直线与圆的位置关系，解题的关键是了解经过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线，难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在如图的正方形网格图中，直线MN和线段AB上的点A、B、M、N均在小正方形的格点上，在图中：
    （1）画出四边形ABCD，使四边形是以直线MN为对称轴的对称图形；
    （2）通过作图在直线上找点P，使PA+PB的值最小（不必说明理由）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句中，属于命题的是（　　）
    A、作线段的垂直平分线
    B、等角的补角相等吗
    C、三角形是轴对称图形
    D、用三条线段去拼成一个三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列结论中正确的是（　　）
    A、a＞0
    B、当x≥1时，y随x的增大而增大
    C、c＜0
    D、当-1＜x＜3时，y＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求化简：
    2
    a-1
    +
    a+3
    1-a2
    ．
    解答过程解答步骤说明解题依据（用文字或符号填写知识的名称 和具体内容，每空一个
    2
    a-1
    +
    a+3
    1-a2
         		此处不填此处不填
    =
    2(a+1)-(a+3)
    (a-1)(a+1)
    		示例通分
         		示例：分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以同一个不等于领的整式，分式的值不变（或者“同分母分式相加减法则：
    b
    a
    ±
    c
    a
    =
    b±c
    a
    ”
    =
    2a+2-a-3
    (a-1)(a+1)
         		去括号
         		 
     
    ①
    =
    a-1
    (a+1)(a-1)
         		合并同类项
         		此处不填
    =
     
    ②    		 
     
     
    ③    		 
     
    ④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，以△ABC的一边BC为直径的⊙O分别交AB、AC于D、E两点．

    （1）当△ABC为等边三角形时，则图1中△ODE的形状是
     
    ；
    （2）若∠A=60°，AB≠AC（如图2），则（1）的结论是否还成立？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，工人师傅将门砌到一定高度时，质检员要测一下门的四个角是否都为直角，请你帮质检员想一个检测的办法，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=10，BC=8，点D为AB的中点，如果点P在线段BC上以每秒3个单位长度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动，当一个点停止运动时，另一个点也随之停止运动．在某一时刻，△BPD与△CQP全等，此时点Q的运动速度为每秒（　　）个单位长度．
    A、3
    B、
    4
    3
    C、3或3.75
    D、2或3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=-
    1
    2
    （x+1）2的对称轴是（　　）
    A、直线x=
    1
    2
    B、直线x=1
    C、直线x=-1
    D、直线x=2

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