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14.解方程
(1)$\frac{2}{x+3}+\frac{3}{2}=\frac{7}{2x+6}$
(2)$\frac{4}{{x}^{2}-4}=\frac{1}{x-2}$.

分析 两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:(1)去分母得:4+3x+9=7,
移项合并得:3x=-6,
解得:x=-2,
经检验x=-2是分式方程的解;
(2)去分母得:4=x+2,
解得:x=2,
经检验x=2是增根,分式方程无解.

点评 此题考查了解分式方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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4.一个圆形转盘的半径为2cm,现将转盘分成若干个扇形,并分别相间涂上红、黄两种颜色.转盘转动10 000次,指针指向红色部分有2 500次.请问指针指向红色的概率的估计值是25%,转盘上黄色部分的面积大约是3πcm2

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5.已知a、b、c满足|a-$\sqrt{8}$|+$\sqrt{b-\sqrt{18}}$+c2-10c+25=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)以a、b、c为边能否构成一个三角形?若能,求三角形的周长;若不能,请说明理由.

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2.如图,直线y=-x与双曲线$y=\frac{2}{x}$(只在第一象限内的部分)在同一直角坐标系内,现有一个半径为1且圆心P在双曲线$y=\frac{2}{x}$上的一个动圆⊙P,⊙P在运动过程中圆上的点与直线y=-x的最近距离为1.

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9.在今年的“希望工程”捐款活动中,某班级一小组7名同学积极捐出自己的零花锇,奉献自己的爱心,他们捐款的数额分别是(单位:元)5O、20、5O、30、25、50、55,这组数据的众数和中位数分别是(  )
A.50元,30元B.50元,40元C.50元,50元D.55元,50元

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19.如果一个自然数能表示为两个自然数的平方差,那么称这个自然数为智慧数,例如:16=52-32,16就是一个智慧数,小明和小王对自然数中的智慧数进行了如下的探索:
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小王认为小明的方法太麻烦,他想到:
设k是自然数,由于(k+1)2-k2=(k+1+k)(k+1-k)=2k+1.
所以,自然数中所有奇数都是智慧数.
问题:
(1)根据上述方法,自然数中第12个智慧数是15
(2)他们发现0,4,8是智慧数,由此猜测4k(k≥3且k为正整数)都是智慧数,请你参考小王的办法证明4k(k≥3且k为正整数)都是智慧数.
(3)他们还发现2,6,10都不是智慧数,由此猜测4k+2(k为自然数)都不是智慧数,请利用所学的知识判断26是否是智慧数,并说明理由.

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6.如图所示,AB与CD相交所成的四个角中,∠1的邻补角是∠1和∠4,∠2的对顶角是∠3.

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3.下列各式中能用平方差公式计算的是(  )
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4.在求解一元二次方程-2x2+4x+1=0的两个根x1和x2时,某同学使用电脑软件绘制了如图所示的二次函数y=-2x2+4x+1的图象,然后通过观察抛物线与x轴的交点,该同学得出-1<x1<0,2<x2<3的结论,该同学采用的方法体现的数学思想是(  )
A.类比B.演绎C.数形结合D.公理化

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