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    已知x=2是方程x2-6x+m=0的根，则该方程的另一根为（　　）
    A、2B、3C、4D、8
    考点：根与系数的关系
    专题：
    分析：设出方程的另一个跟，直接利用根与系数的关系求得答案即可．
    解答：解：设关于x的方程x2-6x+m=0的另一个根是t，
    由根与系数的关系得出：t+2=6，
    则t=4．
    故选：C．
    点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与系数的关系：若方程的两根为x1，x2，则x1+x2=-
    b
    a
    ，x1•x2=
    c
    a
    ．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面判断正确的是（　　）
    A、一个数的相反数不是负数，这个数一定是负数
    B、一个数的绝对值是正数，这个数一定是正数
    C、两个数的和是正数，这两个数一定都是正数
    D、两个数的乘积为1，这两个数一定互为倒数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：9（a-1）2-（3a+2）（3a-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图①，D是△ABC的BC边的延长线上一点，∠A=80°，∠B=60°，则∠ACD的大小等于
     
    （度）；
    （2）如图②，△ABC中，∠C=90°，点D、E分别在边AB、AC上，∠AED=∠B，则∠ADE的大小等于
     
    （度）；
    （3）如图③，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三个外角，则它们的和等于
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李刚同学在黑板上做了四个简单的分式题：①（-3）0=1；②a2÷a2=a；③（-a5）÷（-a）3=a2；④4m-2=
    1
    4m2
    ．其中做对的题的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=2∠C，AD⊥BC于D，M为BC的中点，求证：DM=
    1
    2
    AB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）7
    		a
    -（a
    1
    a
    -4
    		ab2
    ）（b≥0）
    （2）（2
    		5
    +
    		3
    ）（2
    		5
    -
    		3
    ）-（2
    		5
    +（
    		3
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC的两边长为2和5，则第三边的长可能是（　　）
    A、2B、3C、6D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC．
    （1）尺规作图：AB的垂直平分线，与AB交于D点，与AC交于E点．（保留作图痕迹，不写作法）
    （2）连接BE，若△BCE的周长为8，BC=3，则BD=
     
    ．

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