科目:初中数学 来源: 题型:
一元一次方程及解法
| 等式的性质 | 性质1:等式两边加(或减)同一个数或同一个① ,所得结果仍是等式; 性质2:等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是② . |
| 方程的概念 | 含有未知数的③ |
| 方程的解 | 使方程左右两边的值④ 的未知数的值叫做方程的解. |
| 一元一次方程的概念 | 只含有⑤ 个未知数,且未知数的最高次数是⑥ |
| 一元一次方程的解法 | 解一元一次方程的一般步骤:去分母、去⑦ 、移项、合并⑧ 、系数化为1. |
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科目:初中数学 来源: 题型:
铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过160 cm.某厂家生产符合该规定的行李箱,已知行李箱的高为30 cm,长与宽的比为3∶2,则该行李箱的长的最大值为78cm.
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科目:初中数学 来源: 题型:
元二次方程的概念及解法
| 一元二次方程的概念 | 只含有① 个未知数,且未知数的最高次数是② 的整式方程,叫做一元二次方程.它的一般形式是ax2+bx+c=0(a≠0). |
| 一元二次方程的解法 | 解一元二次方程的基本思想是③ ,主要方法有:直接开平方法、④ 法、公式法、⑤ 法等. |
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函数的有关概念
| 自变量与函数 | 一般地,在某个变化过程中,如果有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有 |
| 函数的表示方法 | 列表法、图象法、解析法 |
| 函数自变量的取值范围 | ①函数解析式是整式,自变量取值是 ②函数解析式是分式,自变量取值使得 ③函数解析式是偶次根式,自变量要使得 ④来源于实际问题的函数,自变量要使得实际问题有意义、式子有意义. |
| 函数的图象 | 一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作 |
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