一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为,两车之间的距离为,图中的折线表示与之间的函数关系.
据图象进行以下探究:
(1)甲、乙两地之间的距离为 km;
(2)请解释图中点的实际意义;
(3)求慢车和快车的速度;
(4)求线段所表示的与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围.
解:(1)900;
(2)图中点B的实际意义是:当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇.
(3)由图象可知,慢车12h行驶的路程为900km,
所以慢车的速度为=75(km/h);
当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇,两车行驶的路程之和为900km,
所以慢车和快车行驶的速度之和为=225(km/h),
所以快车的速度为150(km/h).
(4)根据题意,快车行驶900km到达乙地,所以快车行驶=6(h)到达乙地,
此时两车之间的距离为6×75=450(km),
所以点C的坐标为(6,450).
设线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=kx+b,把(4,0),(6,450)代入得
,解得,
所以,线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=225x-900.
自变量x的取值范围是4≤x≤6.
科目:初中数学 来源: 题型:
甲,乙二人沿相同的路线由A到B匀速行进,A,B两地间的路程为20km,他们行进的路程s(km)与甲出发后的时间t(h)之间的函数图象如图所示,根据图象信息,下列说法正确的是( )
A.甲的速度是4km/h B.乙的速度是10km/h
C.乙比甲晚出发1h D.甲比乙晚到B地3h
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科目:初中数学 来源: 题型:
学校商店在一段时间内销售了四种饮料共100瓶,各种饮料的销售量如下表:
品牌 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
销售量(瓶) | 12 | 32 | 13 | 43 |
建议学校商店进货数量最多的品牌是( )
A.甲品牌 B.乙品牌 C.丙品牌 D.丁品牌
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1是小明在健身器材上进行仰卧起坐锻炼时情景,如图2是小明锻炼时上半身由EM位置运动到地面垂直的EN位置时的示意图,已知:BC⊥CD,AD⊥CD,BC=0.64m,AD=0.24m,AB=1.29m.
(1)求AB的倾斜角α的度数(精确到1°,友情提示:sin17°=0.2923,sin18°=0.3090,sin19°=0.3256);
(2)若测得EN=0.88m,试计算小明头顶由M运动到N点的路径的长度.(精确到0.01m)
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