分析 (1)把A点坐标代入直线解析式可求得c,则可求得B点坐标,由A、B的坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式;
(2)①由M点坐标可表示P、N的坐标,从而可表示出MA、MP、PN、PB的长,分∠NBP=90°和∠BNP=90°两种情况,分别利用相似三角形的性质可得到关于m的方程,可求得m的值;
②用m可表示出M、P、N的坐标,由题意可知有P为线段MN的中点、M为线段PN的中点或N为线段PM的中点,可分别得到关于m的方程,可求得m的值.
解答 解:
(1)∵y=-$\frac{2}{3}$x+c与x轴交于点A(3,0),与y轴交于点B,
∴0=-2+c,解得c=2,
∴B(0,2),
∵抛物线y=-$\frac{4}{3}$x2+bx+c经过点A,B,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-12+3b+c=0}\\{c=2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{b=\frac{10}{3}}\\{c=2}\end{array}\right.$,
∴抛物线解析式为y=-$\frac{4}{3}$x2+$\frac{10}{3}$x+2;
(2)①由(1)可知直线解析式为y=-$\frac{2}{3}$x+2,
∵M(m,0)为x轴上一动点,过点M且垂直于x轴的直线与直线AB及抛物线分别交于点P,N,
∴P(m,-$\frac{2}{3}$m+2),N(m,-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2),
∴PM=-$\frac{2}{3}$m+2,AM=3-m,PN=-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2-(-$\frac{2}{3}$m+2)=-$\frac{4}{3}$m2+4m,
∵△BPN和△APM相似,且∠BPN=∠APM,
∴∠BNP=∠AMP=90°或∠NBP=∠AMP=90°,
当∠BNP=90°时,则有BN⊥MN,
∴BN=OM=m,
∴$\frac{BN}{AM}$=$\frac{PN}{PM}$,即$\frac{m}{3-m}$=$\frac{-\frac{4}{3}{m}^{2}+4m}{-\frac{2}{3}m+2}$,解得m=0(舍去)或m=2.5,
∴M(2.5,0);
当∠NBP=90°时,则有$\frac{PN}{PA}$=$\frac{BP}{MP}$,
∵A(3,0),B(0,2),P(m,-$\frac{2}{3}$m+2),
∴BP=$\sqrt{{m}^{2}+(-\frac{2}{3}m+2-2)^{2}}$=$\frac{\sqrt{13}}{3}$m,AP=$\sqrt{(m-3)^{2}+(-\frac{2}{3}m+2)^{2}}$=$\frac{\sqrt{13}}{3}$(3-m),
∴$\frac{-\frac{4}{3}{m}^{2}+4m}{\frac{\sqrt{13}}{3}(3-m)}$=$\frac{\frac{\sqrt{13}}{3}m}{-\frac{2}{3}m+2}$,解得m=0(舍去)或m=$\frac{11}{8}$,
∴M($\frac{11}{8}$,0);
综上可知当以B,P,N为顶点的三角形与△APM相似时,点M的坐标为(2.5,0)或($\frac{11}{8}$,0);
②由①可知M(m,0),P(m,-$\frac{2}{3}$m+2),N(m,-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2),
∵M,P,N三点为“共谐点”,
∴有P为线段MN的中点、M为线段PN的中点或N为线段PM的中点,
当P为线段MN的中点时,则有2(-$\frac{2}{3}$m+2)=-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2,解得m=3(三点重合,舍去)或m=$\frac{1}{2}$;
当M为线段PN的中点时,则有-$\frac{2}{3}$m+2+(-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2)=0,解得m=3(舍去)或m=-1;
当N为线段PM的中点时,则有-$\frac{2}{3}$m+2=2(-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2),解得m=3(舍去)或m=-$\frac{1}{4}$;
综上可知当M,P,N三点成为“共谐点”时m的值为$\frac{1}{2}$或-1或-$\frac{1}{4}$.
点评 本题为二次函数的综合应用,涉及待定系数法、函数图象的交点、相似三角形的判定和性质、勾股定理、线段的中点、方程思想及分类讨论思想等知识.在(1)中注意待定系数法的应用,在(2)①中利用相似三角形的性质得到关于m的方程是解题的关键,注意分两种情况,在(2)②中利用“共谐点”的定义得到m的方程是解题的关键,注意分情况讨论.本题考查知识点较多,综合性较强,分情况讨论比较多,难度较大.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 圆既是轴对称图形,又是中心对称图形 | |
| B. | 正三角形既是轴对称图形,又是中心对称图形 | |
| C. | 线段是轴对称图形,但不是中心对称图形 | |
| D. | 菱形是中心对称图形,但不是轴对称图形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x>-1 | B. | x<3 | C. | x<-1或x>3 | D. | -1<x<3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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