精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.已知:△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,连接AE、BD交于点O.AE与DC交于点M,BD与AC交于点N.
(1)如图1,求证:AE=BD;
(2)如图2,若AC=DC,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四对全等的直角三角形.

分析 (1)根据全等三角形的性质即可求证△ACE≌△BCD,从而可知AE=BD;
(2)根据条件即可判断图中的全等直角三角形;

解答 解:(1)∵△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,
∠ACB=∠DCE=90°,
∴AC=BC,DC=EC,
∴∠ACB+∠ACD=∠DCE+∠ACD,
∴∠BCD=∠ACE,
在△ACE与△BCD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACE=∠BCD}\\{CE=CD}\end{array}\right.$
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴AE=BD,
(2)∵AC=DC,
∴AC=CD=EC=CB,
△ACB≌△DCE(SAS);
由(1)可知:∠AEC=∠BDC,∠EAC=∠DBC
∴∠DOM=90°,
∵∠AEC=∠CAE=∠CBD,
∴△EMC≌△BCN(ASA),
∴CM=CN,
∴DM=AN,
△AON≌△DOM(AAS),
∵DE=AB,AO=DO,
∴△AOB≌△DOE(HL)

点评 本题考查全等三角形,解题的关键是熟练运用全等三角形的判定条件,本题属于基础题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程:$\frac{x+3}{x-3}$-$\frac{4}{x+3}$=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.反比例函数y=$\frac{3}{x}$图象上三个点的坐标为(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3),若x1<x2<0<x3,则y1,y2,y3的大小关系是 (  )
A.y1<y2<y3B.y2<y1<y3C.y2<y3<y1D.y1<y3<y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.周日,小涛从家沿着一条笔直的公路步行去报亭看报,看了一段时间后,他按原路返回家中,小涛离家的距离y(单位:m)与他所用的时间t(单位:min)之间的函数关系如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.小涛家离报亭的距离是900m
B.小涛从家去报亭的平均速度是60m/min
C.小涛从报亭返回家中的平均速度是80m/min
D.小涛在报亭看报用了15min

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.一个不透明的袋子中装有17个小球,其中6个红球、11个绿球,这些小球除颜色外无其它差别.从袋子中随机摸出一个小球,则摸出的小球是红球的概率为$\frac{6}{17}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.为有效开展“阳光体育”活动,某校计划购买篮球和足球共50个,购买资金不超过3000元.若每个篮球80元,每个足球50元,则篮球最多可购买(  )
A.16个B.17个C.33个D.34个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.经过三边都不相等的三角形的一个顶点的线段把三角形分成两个小三角形,如果其中一个是等腰三角形,另外一个三角形和原三角形相似,那么把这条线段定义为原三角形的“和谐分割线”.如图,线段CD是△ABC的“和谐分割线”,△ACD为等腰三角形,△CBD和△ABC相似,∠A=46°,则∠ACB的度数为113°或92°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,P、Q分别是⊙O的内接正五边形的边AB、BC上的点,BP=CQ,则∠POQ=72°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知:如图,E,F为?ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,连接BE,DF,求证:BE=DF.

查看答案和解析>>

同步练习册答案