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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    已知A=（a+2）（a+3），B=（a+1）（a+4），请你比较A与B的大小．
    考点：多项式乘多项式,非负数的性质：偶次方,整式的加减
    专题：计算题
    分析：利用作差法比较即可．
    解答：解：∵A-B=（a+2）（a+3）-（a+1）（a+4）=a2+5a+6-a2-5a-4=2＞0，
    ∴A＞B．
    点评：此题考查了多项式乘以多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解二元一次方程组：
    x+y=7
    3000x+1300y=15900
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    x+1
    +
    1
    x-1
    +
    1
    x2-2x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=
    1
    3
    x2-
    2
    3
    x-1．
    （1）求它的顶点M的坐标；
    （2）求它与x轴的两个交点A、B（A左B右）的坐标，并画出草图；
    （3）观察草图指出，当x为何值时，y=0？y＜0？y＞0？
    （4）设抛物线与y轴的交点为C，求四边形ABMC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：x2-9x+20．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（2-2x）（1.2-2x）；
    （2）
    1
    12
    （x-4）2+3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填空，使证明完整，括号里面填理由．
    如下图，已知AB=DC，AC=DB．求证：∠1=∠2．
    证明：在△ABC与
     
     中
    AB=DC(已知)
    ----(--)
    AC=DB(已知)
    ，
    ∴△ABC≌
     
    （
     
    ）
    ∴∠ABC=
     
    ，∠ACB=
     
    （
     
    ）
    ∴∠1=
     
    ，∠2=
     

    ∴∠1=∠2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    3y
    x+y
    中的x、y的值同时扩大到原来的5倍，则分式的值（　　）
    A、是原来的15倍
    B、是原来的5倍
    C、是原来的
    1
    5
    D、不变

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -8
     
    -6 （填上＞或＜）．

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