练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    【题目】若多项式a2+4a+k2是完全平方公式，则常数k的值为（ ）
    A.2
    B.4
    C.±4
    D.±2

    【答案】D
    【解析】解：∵多项式a2+4a+k2是完全平方公式， ∴k2=4，
    ∴k=±2，
    故选：D．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解完全平方公式(首平方又末平方，二倍首末在中央．和的平方加再加，先减后加差平方)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】点C在x轴的下方，y轴的右侧，距离x轴3个单位长度，距离y轴5个单位长度，则点C的坐标为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列计算正确的是（ ）
    A.x+x=x2
    B.x2x3=x6
    C.x3÷x=x2
    D.（x2）3=x5

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知抛物线l1：y=﹣x2+2x+3与x轴交于点A、B（点A在点B左边），与y轴交于点C，抛物线l2经过点A，与x轴的另一个交点为E（4，0），与y轴交于点D（0，﹣2）．

    （1）求抛物线l2的解析式；

    （2）点P为线段AB上一动点（不与A、B重合），过点P作y轴的平行线交抛物线l1于点M，交抛物线l2于点N．

    ①当四边形AMBN的面积最大时，求点P的坐标；

    ②当CM=DN≠0时，求点P的坐标．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】找规律
    （1）先阅读，再填空： （x+5）（x+6）=x2+11x+30；
    （x﹣5）（x﹣6）=x2﹣11x+30；
    （x﹣5）（x+6）=x2+x﹣30；
    （x+5）（x﹣6）=x2﹣x﹣30．
    观察上面的算式，根据规律，直接写出下列各式的结果：
    （a+90）（a﹣100）=； （y﹣80）（y﹣90）= ．
    （2）先阅读，再填空：（x﹣1）（x+1）=x2﹣1；（x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1；（x﹣1）（x3+x2+x+1）=x4﹣1；（x﹣1）（x4+x3+x2+x+1）=x5﹣1． 观察上面各式：①由此归纳出一般性规律：（x﹣1）（xn﹣1+xn﹣2+xn﹣3+…+x2+x+1）=；
    ②根据①直接写出1+3+32+…+367+368的结果 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）.
    A.一个游戏的中奖概率是 ，则做10次这样的游戏一定会中奖
    B.为了解全国中学生的心理健康情况，应该采用普查的方式
    C.一组数据6，8，7，8，8，9，10的众数和中位数都是8
    D.若甲组数据的方差 ，乙组数据的方差 ，则乙组数据比甲组数据稳定

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，平面直角坐标系中，已知点A（﹣3，3），B（﹣5，1），C（﹣2，0），P（a，b）是△ABC的边AC上任意一点，△ABC经过平移后得到△A1B1C1 ， 点P的对应点为P1（a+6，b﹣2 ）．

    （1）直接写出点A1 ， B1 ， C1的坐标．
    （2）在图中画出△A1B1C1 ．
    （3）连接A A1 ， 求△AOA1的面积．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】小明用《几何画板》画图，他先画了两条平行线AB、CD，然后在平行线间画了一点E，连接BE，DE后（如图①），它用鼠标左键点住点E，拖动后，分别得到如图②、③、④等图形，这时他突然一想，∠B、∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢？接着小明同学通过利用《几何画板》的“度量角度”和“计算”的功能，找到了这三个角之间的关系．
    （1）请你分别写出图①至图④各图中的∠B、∠D与∠BED之间关系；
    （2）证明从图③中得到的结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为了保护视力，学校开展了全校性的视力保健活动，活动前，随机抽取部分学生，检查他们的视力，结果如图所示（数据包括左端点不包括右端点，精确到0.1）；活动后，再次检查这部分学生的视力，结果如表所示．

    （1）求所抽取的学生人数；

    （2）若视力达到4.8及以上为达标，估计活动前该校学生的视力达标率；

    （3）请选择适当的统计量，从两个不同的角度分析活动前后相关数据，并评价视力保健活动的效果．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案