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【题目】用火柴棒按下列方式搭建三角形:

(1)填表:

三角形个数

1

2

3

4

火柴棒根数

(2)当三角形的个数为n时,火柴棒的根数是多少?

(3)求当n=1 000时,火柴棒的根数是多少.

【答案】(1)3 5 7 9 (2)2n+1.(3)2 001.

【解析】试题分析: 按照图中火柴的个数填表即可.

当三角形的个数为: 时,火柴棒的个数分别为: 由此可以看出三角形的个数每增加一个,火柴棒的个数增加根,所以当三角形的个数为时,三角形个数增加个,那么此时火柴棒的个数应该为:

时,直接代入所求的规律中即可.

试题解析: 由图可知:

该表中应填的数依次为:

当三角形的个数为时,火柴棒的根数为

当三角形的个数为时,火柴棒的根数为

当三角形的个数为时,火柴棒的根数为

当三角形的个数为时,火柴棒的根数为

由此可以看出:每当三角形的个数增加个时,火柴棒的个数相应的增加

所以,当三角形的个数为时,火柴棒的根数为

得出的规律:当三角形的个数为时,火柴棒的根数为

所以,当时,

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【题目】如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象交于A(1,6),B(3,n)两点.

(1)求反比例函数和一次函数的表达式;

(2)根据图象写出不等式kx+b﹣>0的解集;

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(1) 请画出这个几何体A的三视图.

(2) 若将此几何体的表面喷上红漆(放在桌面上的一面不喷),则三个面上是红色的小正方体有______.

(3) 若现在你的手头还有一些相同的小正方体可添放在该几何体上,要保持俯视图和左视图不变,则最多可以添加_______个小正方体.

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【题目】盛盛同学到某高校游玩时,看到运动场的宣传栏中的部分信息(如下表):

院系篮球赛成绩公告

比赛场次

胜场

负场

积分

22

12

10

34

22

14

8

36

22

0

22

22

盛盛同学结合学习的知识设计了如下问题,请你帮忙完成下列问题:

(1)从表中可以看出,负一场积______,胜一场积_______

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1、如图1AOC=50°DOE的度数;

、如图1AOC=α直接写出DOE的度数用含α的代数式表示

2将图1中的COD按顺时针方向旋转至图2所示的位置

探究AOC与DOE的度数之间的关系写出你的结论并说明理由

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【题目】如图所示,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∠1=∠2,CE⊥BDBD的延长线于点E.CE=2,延长CE,BA交于点F.

(1)求证:△ADB≌△AFC;

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1)作图:作BC边的垂直平分线分别交BCBD于点EF(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);

2)在(1)的条件下,连接CF,若A=60°ABD=24°,求ACF的度数.

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(1)当OA=OB时,试确定直线l的函数表达式;

(2)在(1)的条件下,如图2,设Q为直线AB上一点,作直线OQ,过A、B两点分别作AMOQM,BNOQN,若AM=8,BN=6,求MN的长;

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