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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,CA=CB,D为AC上的一点,AD=2CD,AE⊥AB交BD的延长线于E,则 =

【答案】
【解析】解:如图,过D作DF⊥AB于G,DG∥BC交AB于G.
∵DG∥BC,AD=2CD,
= =2,∠DGA=∠CBA,
∴AG=2GB.
∵△ABC中,∠C=90°,CA=CB,
∴∠CAB=∠CBA,
∴∠CAB=∠DGA.
在△AFD与△GFD中,

∴△AFD≌△GFD,
∴AF=GF,
∴AF=GF=GB,
=
∵DF∥AE,
= =
所以答案是
【考点精析】掌握等腰直角三角形和相似三角形的判定与性质是解答本题的根本,需要知道等腰直角三角形是两条直角边相等的直角三角形;等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°;相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方.

练习册系列答案
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是AB,BC上的点,且满足AC=DC=DE=BE=1,则tanA=

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【题目】山地自行车越来越受到中学生的喜爱,各种品牌相继投放市场,某车行经营的A型车去年销售总额为5万元,今年每辆销售价比去年降低400元,若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少20%.
(1)今年A型车每辆售价多少元?(列方程解答)
(2)该车行计划今年新进一批A型车和B型车共60辆,A型车的进货价为每辆1100元,销售价与(1)相同;B型车的进货价为每辆1400元,销售价为每辆2000元,且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,应如何进货才能使这批车获利最多?

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【题目】根据题意解答
(1)【阅读发现】如图①,在正方形ABCD的外侧,作两个等边三角形ABE和ADF,连结ED与FC交于点M,则图中△ADE≌△DFC,可知ED=FC,求得∠DMC=
(2)【拓展应用】如图②,在矩形ABCD(AB>BC)的外侧,作两个等边三角形ABE和ADF,连结ED与FC交于点M.
(i)求证:ED=FC.
(ii)若∠ADE=20°,求∠DMC的度数.

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【题目】某班学生分两组参加某项活动,甲组有26人,乙组有32人,后来由于活动需要,从甲组抽调了部分学生去乙组,结果乙组的人数是甲组人数的2倍还多1人.从甲组抽调了多少学生去乙组?

【答案】7个人

【解析】

试题设从甲组抽调了个学生去乙组,根据抽调后乙组的人数是甲组人数的2倍还多1人即可得出关于的一元一次方程,解之即可得出结论.

试题解析:设从甲组抽出人到乙组



答:从甲组抽调了7名学生去乙组

型】解答
束】
26

【题目】如图,直线ABCD交于点O,OEAB,垂足为点O,OP平分∠EODAOD=144°.

(1)求∠AOC与∠COE的度数;

(2)求∠BOP的度数.

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【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点的横坐标分别为﹣1,3,则下列结论正确的个数有( ) ①ac<0;②2a+b=0;③4a+2b+c>0;④对于任意x均有ax2+bx≥a+b.

A.1
B.2
C.3
D.4

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【题目】已知:如图,∠MON=45°,OA1=1,作正方形A1B1C1A2 , 面积记作S1;再作第二个正方形A2B2C2A3 , 面积记作S2;继续作第三个正方形A3B3C3A4 , 面积记作S3;点A1、A2、A3、A4…在射线ON上,点B1、B2、B3、B4…在射线OM上,…依此类推,则第6个正方形的面积S6是(
A.256
B.900
C.1024
D.4096

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【题目】已知:在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC.

(1)如图1,P,QBC边上两点,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度数;

(2)点P,QBC边上两动点(不与B,C重合),点P在点Q左侧,且AP=AQ,点Q关于直线AC的对称点为M,连接AM,PM.

依题意将图2补全;

小明通过观察和实验,提出猜想:在点P,Q运动的过程中,始终有PM=PA.他把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成以下证明猜想的思路:

(Ⅰ)要想证明PM=PA,只需证△APM为等腰直角三角形;

(Ⅱ)要想证明△APM为等腰直角三角形,只需证∠PAM=90°,PA=AM;

请参考上面的思路,帮助小明证明PM=PA.

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【题目】某面粉加工厂加工的面粉,用每袋可装10g面粉的袋子装了200袋经过称重,质量超过标准质量10kg的用正数表示,质量低于标准质量10kg的用负数表示,结果记录如下

与标准质量的偏差(kg)

1.5

1

0.5

0

0.5

1

2

袋数()

40

30

10

25

40

20

35

(1)求这批面粉的总质量;

(2)如果100kg小麦加工80kg面粉,那么这批面粉是由多少千克小麦加工的?

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