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已知:如图,是RtABC的外接圆,ABC=90,点P是外一点,PA切于点A,且PA=PB.

(1)求证:PB是的切线;
(2)已知PA=,BC=2,求的半径.
(1)连接,根据圆的基本性质及PA=PB可得即得,根据切线的性质可得,即得,问题得证;(2)2

试题分析:(1)连接,根据圆的基本性质及PA=PB可得即得,根据切线的性质可得,即得,问题得证;
(2)连接,交于点可得点和点都在线段的垂直平分线上,即得,根据三角形的中位线定理可得,证得,根据相似三角形的性质可求得PO的长,再根据勾股定理求解即可.
(1)连接



.即 
又∵的切线,



又∵的半径,

(2)连接,交于点

∴点和点都在线段的垂直平分线上.
垂直平分线段

  




  

解得 
中,
的半径为2.
点评:此类问题是初中数学的重点和难点,在中考中极为常见,一般以压轴题形式出现,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在半径为10的⊙O 中,OC垂直弦AB于点D,AB=16,则CD的长是    

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在⊙O中,直径AB=10,弦AC=6,∠ACB的平分线交⊙O于点D。求BC和AD的长。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知⊙O1与⊙O2相切,⊙O1的半径为3 cm,⊙O2的半径为2 cm,则O1O2的长是   (  )
A.1 cmB.5 cmC.1 cm或5 cmD.0.5cm或2.5cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,△ABC内接于半径为4cm的⊙O,AB为直径,长为

(1)计算∠ABC的度数;
(2)将与△ABC全等的△FED如图2摆放,使两个三角形的对应边DF与AC有一部分重叠,△FED的最长边EF恰好经过的中点M.求证:AF=AB;

(3)设图2中以A、C、M为顶点的三角形面积为S,求出S的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,AB是⊙O的直径,弦CE⊥AB交AB于点D,点P在AB的延长线上, 连结OE、AC、BC,已知∠POE=2∠PCB.

(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)若BD=2OD,且PB=12,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,已知△ABC与△ACD都是直角三角形,∠B=∠ACD=90°,AB=4,BC=3,CD=12.则△ABC的内切圆与△ACD的内切圆的位置关系是(   )
A.内切B.相交C.外切D.外离

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,O为AB上一点,OA=,以O为圆心,OA为半径作圆.

(1)试判断⊙O与BC的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O与AC交于另一点D,求CD的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在半径为5的圆中,300的圆心角所对的弧长为     (结果保留π).

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