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    不论x，y取何实数，代数式x2-4x+y2-6y+13总是（　　）
    A、非实数B、正数
    C、负数D、非正数
    考点：配方法的应用,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：先根据完全平方公式进行配方得到x2+y2+4x-6y+14=（x+2）2+（y-3）2+1，然后根据非负数的性质进行证明．
    解答：解：x2-4x+y2-6y+13=x2-4x+4+y2-6y+9
    =（x-2）2+（y-3）2，
    ∵（x+2）2≥0，（y-3）2≥0，
    ∴（x+2）2+（y-3）2≥0，
    ∴不论x、y取何值，代数式x2-4x+y2-6y+13的值总是非负数，
    故选A．
    点评：本题考查了配方法的应用：配方法的理论依据是公式a2±2ab+b2=（a±b）2；配方法的关键是：先将一元二次方程的二次项系数化为1，然后在方程两边同时加上一次项系数一半的平方．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图．AB是半圆O的直径，O为AB中点，C、D两点在弧AB上，且AD∥OC，连接BC、BD．若CD的度数为63°，求AD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、2x2-3x-1是一个单项式
    B、2x2-3x-1是一个多项式
    C、2x2-3x-1是一个代数式
    D、2x2-3x-1是一个整式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值小于10的所有负整数的和是（　　）
    A、-10B、-40
    C、-45D、-50

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图a、图b是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中每个小正方形的边长为1个单位长度，点A、B在小正方形的顶点上．
    （1）连接AB，则AB的长为
     
    个单位长度．
    （2）在图a中画出△ABC（点C在小正方形的顶点上），使△ABC是等腰三角形且△ABC为钝角三角形；
    （3）图b中画出△ABD（点D在小正方形的顶点上），使△ABD是等腰三角形∠ABD=45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个密码箱的密码，每个数位上的数都是从0到9的自然数，若要使不知道密码的人一次就拨对密码的概率小于
    1
    3010
    ，则密码的位数至少需要
     
    位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把若干张这样的餐桌按如图方式进行拼接，
    （1）若4张这样的餐桌拼接起来四周可坐
     
    人；8张这样的餐桌拼接起来四周可坐
     
    人；n张这样的餐桌拼接起来四周可坐
     
    人．
    （2）若用餐的人数有90人，则这样的餐桌需多少张？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式2x-y的值是5，则代数式4x-2y-13的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x1，x2是一元二次方程x2-2x-5=0的两个根，则x1+x2等于（　　）
    A、-2B、-5C、2D、5

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